大學(xué)生黨校思想?yún)R報(bào)：黨校學(xué)習(xí)心得-在線瀏覽
2024-10-13 11:14本頁(yè)面
【正文】 表現(xiàn)出因人而異的情況，即是好是壞要看誰(shuí)，如：減肥藥；第二，價(jià)值具有時(shí)效性，價(jià)值具有因時(shí)而生，順時(shí)而變的特點(diǎn)，如：雨中送傘與雨后送傘，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨的正確綱領(lǐng)正是體現(xiàn)了價(jià)值的時(shí)效性，在十六屆四中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》中，提到“高度重視和維(此_文_來(lái)_源_于_我_的_學(xué)_習(xí)_網(wǎng)] 護(hù)人民群眾最現(xiàn)實(shí)，最關(guān)心，最直接的利益，堅(jiān)決糾正各種損害群眾利益的作為。我還知道了世界觀是一切概念的啟迪，價(jià)值觀是人們對(duì)價(jià)值的根本看法和態(tài)度，如：錢是命，命是錢，錢命緊相連；有權(quán)的幸福，無(wú)權(quán)的痛苦；高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興?！蔽疫€了解到，在為人民服務(wù)的過(guò)程中，創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨人應(yīng)有的人生價(jià)值：第一，一切為了人民，一切對(duì)人民負(fù)責(zé)；第二，全心全意，誠(chéng)心誠(chéng)意，只有全心全意，才能千方百計(jì)，想方設(shè)法做好事，服好務(wù)，只有全心全意，才能真心真意，想群眾之所想，急群眾之所急，只有全心全意，誠(chéng)心誠(chéng)意，才能取信于民，贏得人民的支持，擁護(hù)和理解；第三，不怕?tīng)奚试笭奚?；第四，讓群眾高興，讓群眾滿意。最后余老師指出了加強(qiáng)人生價(jià)值觀修養(yǎng)的方法與途徑：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我；不斷改造，完善自我，自省自律，勤掃灰塵，堅(jiān)守取向，把腐防變，一生走好，干凈做人，金錢誘惑，切莫伸手，紅顏禍水，嚴(yán)防死守；第三，勤于實(shí)踐，塑造自我，余老師概括為123要求，即一立，二不，三從，一立指立足本職工作，二不指不怕吃苦，不怕吃虧，三從指從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起。第二次黨校的課程中我們觀看了關(guān)于建國(guó)60周年的短片，更加對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生了由衷的敬意和神往，中國(guó)共產(chǎn)黨建國(guó)60周年所走過(guò)的道路是艱辛的，是坎坷的，但是創(chuàng)造的成績(jī)是輝煌的，是舉世矚目，令人震撼的。匯報(bào)人：2009年11月第三篇：大學(xué)生黨校思想?yún)R報(bào)：黨校學(xué)習(xí)心得（xiexiebang推薦）大學(xué)生黨校思想?yún)R報(bào)：黨校學(xué)習(xí)心得尊敬的黨組織：我懷著無(wú)比激動(dòng)和向往的心情開(kāi)始了**師范大學(xué)黨校數(shù)院第42期分黨校的學(xué)習(xí)，在帶隊(duì)張老師和班主任以及我們數(shù)院劉書(shū)記講完話后，我們熱烈地迎來(lái)了黨校第一位老師余四川老師。他首先講了價(jià)值的概念，特點(diǎn)以及價(jià)值觀與人生觀。理解價(jià)值范疇時(shí)時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，價(jià)值是一個(gè)關(guān)系的范疇，如：前人栽樹(shù)，后人乘涼，就是前人和后人的關(guān)系；第二，價(jià)值是一個(gè)意義的范疇，價(jià)值的三種形態(tài)是正價(jià)值，負(fù)價(jià)值和零價(jià)值，如：上課睡覺(jué)和上課睡覺(jué)時(shí)鼾聲如雷有著不同的意義，于是體現(xiàn)著不同的價(jià)值形態(tài)；第三，價(jià)值來(lái)源于客體，取決于主體，產(chǎn)生于實(shí)踐，如：《射雕英雄傳》中的武林秘籍《九陰真經(jīng)》就是價(jià)值來(lái)源的客體，歐陽(yáng)鋒是主體，而歐陽(yáng)鋒習(xí)武的過(guò)程則是使價(jià)值產(chǎn)生的實(shí)踐?！倍袊?guó)共產(chǎn)黨在汶川地震中的表現(xiàn)也是整個(gè)世界共同目睹了的；第三，價(jià)值具有多維性，由于主體需要的多樣性與客體所具有的多效性，使同一客體在與同一主體的聯(lián)系中所表現(xiàn)出來(lái)的不同的作用，如：茶杯。接著，余老師向我們闡述了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的人生觀，我知道了應(yīng)有是相對(duì)于實(shí)有而言的，“應(yīng)有”之二字，是由共產(chǎn)黨人既一般又非一般，既普通又非普通的特殊身份所決定的，正如《鄧小平文選》第一卷，第258頁(yè)寫到的“一個(gè)共產(chǎn)黨員：第一，他是普通人；第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。這也是李瑞環(huán)同志所強(qiáng)調(diào)的。余老師的精彩演講使我受益匪淺。通過(guò)兩次黨校的課程，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)更加深厚了，對(duì)加入這個(gè)光榮而肩負(fù)責(zé)任和使命的集體的決心更加堅(jiān)定了，也相信中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)人民永遠(yuǎn)地朝向更加光明的未來(lái)大步前進(jìn)。中學(xué)時(shí)期，作為班上第一批共青團(tuán)員，莊重的進(jìn)行著入團(tuán)誓詞，小心翼翼的收好團(tuán)章、團(tuán)員證，亦是嚴(yán)肅而鄭重的。在大學(xué)過(guò)去的一半的現(xiàn)在，我如愿成為一名入黨積極分子，接受了為期近一月的黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，了解中國(guó)的整個(gè)奮斗發(fā)展進(jìn)程，進(jìn)行思想升華收獲，不是三言兩語(yǔ)就能言明的。能加入到這樣一個(gè)光榮的組織是
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