【正文】 面我講第二個(gè)問題。第一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。對于帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校、嚼檳榔、吸煙者，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分；并扣除班級目標(biāo)管理分；對于拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)、糾集社會不法分子到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，敲詐勒索；或者與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與的架斗毆的，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。遇到困難找老師，找學(xué)校、找班干部。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。第三、正確對待成長過程中的生理變化和心理變化。比如我經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)在課堂上傳紙條，上面寫著：某某喜歡某某；同學(xué)們，這叫喜歡嗎？這不是喜歡，更談不上愛情，這只是一點(diǎn)好感而已。希望有這些小心思的同學(xué)及時(shí)懸崖勒馬，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬世界，很多不法分子利用這一點(diǎn)，虛構(gòu)年齡、性別，利用你們天真、沒有防范能力的弱點(diǎn)，朝你 們伸出魔爪，你們不知不覺就掉到陷阱里去，到時(shí)候悔之晚矣。據(jù)我所知，你們在群里交流學(xué)習(xí)內(nèi)容的幾乎沒有，問作業(yè)的有幾個(gè)，大部分同學(xué)都在上面漫無目的的聊天，這樣把時(shí)間白白浪費(fèi)了。第三篇：紀(jì)律教育大會講話稿紀(jì)律教育大會講話稿老師們、同學(xué)們：下午好！今天冬日的陽光格外明媚，而我們的心情卻比較沉重，我們在這里舉行紀(jì)律教育大會，主要有兩項(xiàng)議程：一是給予違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律處分；二是對全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講三個(gè)問題。學(xué)校是社會的一部，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級，一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律，那會是一種怎樣的狀況。然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧：經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強(qiáng)凌弱、賭博、談戀愛、打架斗毆、沉迷網(wǎng)吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業(yè)，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng)；同學(xué)之間有了矛盾就運(yùn)用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結(jié)果只能是兩敗俱傷，你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎？我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心！我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。在帶著女朋友開車逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。因?yàn)橥鈬笥颜J(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。這次，他汲取在國外的教訓(xùn)，不超速不闖紅燈又系好安全帶又按規(guī)定線路行車。因?yàn)橹袊倪@位女朋友認(rèn)為，只會循規(guī)蹈矩的人沒有什么大出息，是不值得托付終身的。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。故事智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。故事中、德合資企業(yè)，德方質(zhì)檢員，認(rèn)真，要求嚴(yán)格，中方產(chǎn)品不合格，賄賂之，蒙混過關(guān)，貨到德國，不合格，全退回，雙倍賠償。故事2000年，國內(nèi)師古學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。事實(shí)上，那些無所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！看看我們的儀容儀表：（三）規(guī)則意識不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣我們每個(gè)人都要認(rèn)識到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。社會是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會使生活變得愉快、和諧和安定。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生良好習(xí)慣。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。（四）規(guī)則意識必須做到“違規(guī)受罰”據(jù)廣州日報(bào)報(bào)道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價(jià)。事情處理：學(xué)生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。我沒那么多錢。美國學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。這個(gè)學(xué)期，我們開始實(shí)施《師古嚴(yán)重違紀(jì)處分條例》，《師古學(xué)生日常行為量化考評細(xì)則》，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。今天有四名同 5學(xué)是因?yàn)檫`紀(jì)累計(jì)超過了24分被勸退了，這四位同學(xué)都應(yīng)為參與打架而被扣16分或18分，在這種情況下依然不思悔改，繼續(xù)違紀(jì)，還很囂張。今后的師古絕不容忍胡作非為的學(xué)生。中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。希望每位同學(xué)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?！三、高度重視安全工作。安全問題是一個(gè)老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個(gè)問題。同學(xué)們，