學(xué)習(xí)陳家順先進事跡活動方案-在線瀏覽
2024-10-13 10:40本頁面
【正文】 動，即：“四個一”活動（一）舉辦一場事跡學(xué)習(xí)活動。（二）開展一次談心活動。（三）開展一次民情調(diào)查。（四）撰寫一份學(xué)習(xí)心得。三、加強宣傳工作（一）主要溝通、積極協(xié)調(diào)，充分運用新聞媒體的優(yōu)勢，深入宣傳報道陳家順同志的先進事跡，加強宣傳的密度、深度和廣度。（三）及時向省廳報送我州學(xué)習(xí)陳家順先進事跡的情況，進一步擴大我縣學(xué)習(xí)活動的影響。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：和 永 堅（人力資源和社會保障局局長）副組長：余 恒 星（人力資源和社會保障局黨組書記）尼瑪（人力資源和社會保障局副局長）成員：瞿 梅 芳（辦公室主任）李 雪 蘭（基金監(jiān)督股股長）王平（養(yǎng)老保險股股長）斯那此里（農(nóng)保辦主任）青 此 木（醫(yī)療保險股股長）松金都吉（勞動監(jiān)察股股長）小 阿 宗（勞動關(guān)系調(diào)解股股長）斯那卓瑪（公務(wù)員管理股股長）鐘 立 仁（職業(yè)能力建設(shè)股股長）那生都吉（人力資源市場股股長）肖珍（事業(yè)單位人事管理股股長）尼瑪拉姆（工資與退休股股長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由瞿梅芳同志擔任辦公室主任，負責學(xué)習(xí)宣傳全面工作。各股室、中心要高度重視，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)習(xí)楊善洲、“四群”教育、跨越發(fā)展先鋒行動和窗口單位開展的“四亮四評四創(chuàng)”活動有機結(jié)合起來，精心制定活動的實施方案，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)活動各個環(huán)節(jié)的工作。各部門要利用簡報、報刊、政治信息公開網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報等載體廣泛宣傳開展學(xué)習(xí)活動的情況，大力推廣先進經(jīng)驗，大力宣傳不斷涌現(xiàn)的新事跡新典型、新人物，個部門要認真總結(jié)，踴躍報送信息，努力營造“學(xué)先進、見行動、爭優(yōu)秀、比貢獻”的濃厚氛圍。各部門要切實落實開展向陳家順同志學(xué)習(xí)活動工作，要把向陳家順同志學(xué)習(xí)作為干部公開承諾、爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”和“共產(chǎn)黨服務(wù)崗”活動的重要內(nèi)容，主動接受群眾監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)活動不走過場、取得實效；要認真總結(jié)向陳家順同志學(xué)習(xí)活動的成功經(jīng)驗和有效做法，堅持用陳家順同志先進事跡教育廣大干部職工干部，樹立更多像陳家順的先進典型。陳家順2007年擔任義烏勞務(wù)工作站站長以來，忠于職守、真抓實干、用心服務(wù)，創(chuàng)造性開展工作。陳家順真心實意為農(nóng)民工服務(wù)的感人事跡，贏得了廣大服務(wù)對象的好評和社會各界的贊譽，特別是2010年以來得到了全國各級新聞媒體的廣泛關(guān)注，被新聞輿論界譽為“臥底局長”、“民工局長”等，多年來被上級部門授予“先進工作者”、“云嶺楷?！?、“身邊雷鋒”等榮譽稱號，陳家順忠于職守、真心為民，在他身上，反映了共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、促進社會和諧發(fā)展的時代精神，展示了人民公仆為黨分憂、為民解難的良好形象，體現(xiàn)了心為民系、利為民謀的優(yōu)秀干部作風，是全市各行各業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)陳家順同志，就要學(xué)習(xí)他“把群眾當親人”的真摯情懷，自覺踐行黨的宗旨，為群眾真心實意干事；就要學(xué)習(xí)“把群眾的事當成自己的事”的高尚情操，時刻銘記人民重托，為群眾積極主動干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“為了群眾打好工、自己先打工”的實干精神，大力弘揚優(yōu)良作風，為群眾踏踏實實干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“善始善終為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寶貴品質(zhì)，努力當好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學(xué)習(xí)陳家順“苦了我一人、幸福千萬家”的無私品格，最大限度履職盡責，為群眾盡心盡力干事。作為一名教師黨員，學(xué)習(xí)陳家順精神，要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動跨越發(fā)展的動力，將學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化為推動跨越發(fā)展的實際行動，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動跨越發(fā)展的碩果。一、在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)自覺運用科學(xué)理論武裝自己，認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，嚴格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，對待工作認真負責、任勞任怨、按質(zhì)按量按期完成學(xué)校布置的各項工作。遵守廉潔從教規(guī)定，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)假日辦各種收費補習(xí)班；自覺履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責任和義務(wù)，對學(xué)困生進行無償輔導(dǎo)，不搞有償家教；未經(jīng)學(xué)校批準，不參與和介紹學(xué)生參與社會力量舉辦的辦學(xué)機構(gòu)的教育教學(xué)活動。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參
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