【正文】 樓），并于12日上午10點(diǎn)到2棟1樓抽簽。要求：（如報紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報、掛歷、毛線等）。、形象、健康、生動、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學(xué)生獨(dú)特的`創(chuàng)造力和豐富的想象力。即模特可個人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過四人，組合組的作品必須為一套系列作品〕。，通過初賽選出前十二名進(jìn)入決賽，在決賽中評選出最終的獎項(xiàng)。賽后會頒發(fā)證書及豐厚的獎品。聯(lián)系方式：生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會文藝部xxxx年10月26日環(huán)保服裝秀報名表設(shè)計者姓名設(shè)計者學(xué)院設(shè)計者班級聯(lián)系方式作品名稱模特姓名（一人或多人）模特學(xué)院模特班級聯(lián)系方式作品類型優(yōu)雅型、動感型作品材料：作品解說（詳填）：大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃4一、活動主題：“綠色暢想”創(chuàng)意盆景園藝設(shè)計二、活動目的：參賽者通過自己的創(chuàng)意設(shè)計完成盆景創(chuàng)作。三、活動對象：在校全體大學(xué)生四、活動時間及地點(diǎn)在學(xué)院科技文化節(jié)期間舉行，具體時間11月19日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。，按照主題設(shè)計好花盆。4．在活動當(dāng)天帶上所設(shè)計的園藝盆景，（貼上標(biāo)簽寫上序號、題名、班級、姓名、聯(lián)系方式）對作品創(chuàng)意進(jìn)行講解，講解完畢后，主辦方會將盆景統(tǒng)一回收進(jìn)行展出。、自行設(shè)計（須符合盆景設(shè)計的主題）。七、評分標(biāo)準(zhǔn)（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術(shù)處理和精心培養(yǎng)）35分；（通過盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題，是否使欣賞者對景生情，尋意探勝）35分；；八、注意事項(xiàng)，并能存活較長時間。，符合正確的審美觀。，一經(jīng)查出，取消比賽資格。并為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品！十、活動流程表：活動流程內(nèi)容時間前期準(zhǔn)備海報、植物、標(biāo)簽十月中旬大賽宣傳海報展板十月底組織報名1在新老食堂設(shè)兩個報名點(diǎn)（主要）2學(xué)院辦公室10月27日28日擺點(diǎn)報名截止日期10月28日活動日各參賽小組帶上材料在九棟前制作盆景并貼上標(biāo)簽，定時1個小時，作品完成后由各個小組派個代表講解創(chuàng)作靈感（自愿）！現(xiàn)場有專業(yè)老師指導(dǎo)，點(diǎn)評！11月19日作品展示作為科技文化節(jié)閉幕式聯(lián)展展出品，同時進(jìn)行義買11月27日作品評獎設(shè)一等獎1，名二等獎2名，三等獎3名活動結(jié)束一周內(nèi)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會科技創(chuàng)新部xxxx年11月25日大學(xué)生科技文化節(jié)活動策劃5一、活動目的：低碳環(huán)保已成為一種新的時尚，作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，能夠把專業(yè)所學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系，我院決定舉辦一場環(huán)保服裝設(shè)計大賽，以此鍛煉學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力、合作能力，開闊視野，彰顯個性，為同學(xué)們搭建一個施展才華的舞臺。六、比賽形式及要求：形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個人組、組合組，音樂背景為優(yōu)雅型和動感型兩種，參賽者選好自己作品的音樂類型。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。，也可以以系列形式呈現(xiàn)。模特可以由設(shè)計者自己擔(dān)任，也可邀請他人充當(dāng)。八、評分標(biāo)準(zhǔn)、青春、個性、創(chuàng)新主題（20分）、生動形象、有新意(30分)、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧，符合環(huán)保要求(30分)、優(yōu)美，能表現(xiàn)服裝內(nèi)涵(20分)九、獎項(xiàng)設(shè)置：大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計獎：設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳模特設(shè)一等獎、二等獎和三等獎各一名。附：活動相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學(xué)學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人。它激發(fā)了全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)了校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開闊視野，啟迪智慧，提升大學(xué)生的科研水平，第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”具體方案如下：一、活動宗旨：碰撞思維拓寬視野探索前沿求實(shí)創(chuàng)新二、活動主題：“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”三、活動對象：（23名）四、活動時間：：10月22日——11月15日：11月25日晚6:30五、活動地點(diǎn)：2棟209六、活動內(nèi)容：（一）征文部分（附征文啟事）參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。（二）學(xué)術(shù)交流會部分：由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的`同學(xué)也可自行報名），交流會以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。七、活動流程（學(xué)術(shù)交流會）：、嘉賓及活動相關(guān)事宜，宣布交流會開始（12名）對其論文進(jìn)行講解，等老師講解完后，觀眾可進(jìn)行提問。，由評委老師對整場交流會進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。八、獎項(xiàng)設(shè)置優(yōu)秀論文：一等獎1名二等獎2名三等獎3名井岡學(xué)子風(fēng)采獎：1名九、注意事項(xiàng)1．活動征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過4人）學(xué)術(shù)交流會部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座2．請參賽者在11月9日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室，投稿并填寫登記表。在我們的生活中，也許你有許多環(huán)保故事，或者你有自己的環(huán)保理念與主張、體會，更或者你擁有一些環(huán)保妙招和小發(fā)明，那就在科技節(jié)上秀出來吧！只要我們善于發(fā)現(xiàn)，開動自己的大腦，我們每個人都是環(huán)保達(dá)人！二、活動主題：“我的環(huán)保我做主，我有創(chuàng)意我達(dá)人”三、活動時間：xxxx年11月13日四、活動對象：全校學(xué)生五、活動地點(diǎn)：9棟圓盤六、報名時間：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日七、報名方式：以個人或?qū)W院團(tuán)體的39。（21028112）聯(lián)系電話：15270065706（鄧）八、活動內(nèi)容：本活動包括環(huán)保故事，環(huán)保心得、環(huán)保妙招和環(huán)保小發(fā)明四個項(xiàng)目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的環(huán)保故事，寫下你心中對環(huán)保的想法和體會，并制做成展板，開動的你腦筋，為我們的環(huán)保獻(xiàn)計獻(xiàn)策，分享你的創(chuàng)意、制作，讓更多人加入你的行列，為我們的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力量。我們將進(jìn)行現(xiàn)場投票，人氣最旺的團(tuán)隊(duì)或個人就將成為校園的“環(huán)保達(dá)人”并獲得環(huán)保獎勵基金。學(xué)生以書會友，在讀書活動中營造出濃郁的校園書香氛圍。（請各級段負(fù)責(zé)人將你們級段的的活動時間于11月1日前短信告知葉琳老師。四、活動地點(diǎn)：各級段教室門口、走廊，或自定。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意，適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈言或讀書心得，以便與受贈者進(jìn)一步交流成為書友。（3）級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。具體實(shí)施階段（1）活動前，每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位，將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地擺放在桌上，等待交換。（3）交換流程：第一步，逛書市——尋找中意的`書籍；第二步，交換書——用書籍交換券換得中意的書籍；第三步，錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上，證明已經(jīng)換好書籍。六、總結(jié)階段：班主任整理班級書籍交換登記表，表彰“文明小書友”，進(jìn)行活動小結(jié)。并另將報道資料打包發(fā)至語