大班美術(shù)活動(dòng)-在線瀏覽
2024-10-13 10:35本頁(yè)面
【正文】 兒園了，小朋友們說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里有什么讓你覺得開心的事情？”引導(dǎo)幼兒回憶在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，以及自己在幼兒園的成長(zhǎng)和收獲。小朋友們快離開家了，要不要送給幼兒園一個(gè)禮物？”師：“小朋友們想一想自己最喜歡的一個(gè)地方，或者一個(gè)老師，一個(gè)好朋友，就用筆把他們畫下來(lái)。畫 的時(shí)候老師有一個(gè)要求，就是不能亂跑，畫完后就回到教室。引導(dǎo)幼兒快速找到自己想畫的對(duì)象，有序地進(jìn)行作畫。等到大多數(shù)幼兒繪畫結(jié)束時(shí)，組織幼兒回到教室?！备變阂黄鹦蕾p作品，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，積極大膽說(shuō)出自己的想法，欣賞喜愛自己和同伴的作品。那過(guò)會(huì)兒小朋友們?nèi)^(qū)角里，把咱們的作品都貼在墻上留作紀(jì)念?！绷?、活動(dòng)反思 本次美術(shù)活動(dòng)取材于幼兒生活學(xué)習(xí)的幼兒園，貼合幼兒生活，能引起幼兒的興趣，對(duì)大班的幼兒更是能激起他們的情感體驗(yàn)。不足之處在于，時(shí)間的把控會(huì)有難度，以及課堂秩序的保持也是一個(gè)棘手的問(wèn)題，需要在上課過(guò)程中及時(shí)提醒幼兒。根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。組織幼兒進(jìn)行建筑游戲“我們的幼兒園“，初步掌握幼兒園的布局。在紙上先畫樓房，再畫運(yùn)動(dòng)器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)教師組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn)；哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。第四篇：大班美術(shù)活動(dòng)大班美術(shù)活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 《線描畫樹葉》活動(dòng)名稱：《線描畫樹葉》 活動(dòng)目標(biāo)：觀察樹葉的形狀及葉脈的排列方式，感受樹葉外形美和葉脈線條美；嘗試用線描畫的方式繪畫樹葉外形，能給樹葉添加自己喜歡的顏色，并在老師的指導(dǎo)下使用剪刀沿線較平滑地剪下樹葉輪廓；在觀察與動(dòng)手中感知樹葉和色彩美，培養(yǎng)幼兒愛觀察、愛自然、愛美術(shù)的品質(zhì)；并能養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣，學(xué)會(huì)管理操作材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同形狀的樹葉、剪裁好的卡紙、展板以及畫好的模板“大樹媽媽”、馬克筆、水彩筆、圓頭剪刀、固體膠、輕緩音樂(lè) 活動(dòng)流程：（一）活動(dòng)導(dǎo)入：運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，教師將準(zhǔn)備的樹葉展示出來(lái)。師：“現(xiàn)在小朋友能猜到老師帶來(lái)的禮物是什么嗎？”老師揭曉答案，展示不同形狀的樹葉并讓幼兒仔細(xì)觀察。師：“孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了很多美麗的樹葉，你們看看老師手里的樹葉有什么特征呀？”通過(guò)提問(wèn)讓幼兒仔細(xì)觀察
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