20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)與20xx年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范文20xx匯編-在線瀏覽
2024-10-13 10:33本頁面
【正文】 除了有充足的教學(xué)用品、玩具、圖書資料之外，還配有鋼琴、電視機(jī)、DVD機(jī)、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施。各類功能室則按其功能特色需要規(guī)范配置（配置了完善的二十多個教學(xué)功能室）。全園安裝了紅外線警報(bào)系統(tǒng)、攝像監(jiān)控系統(tǒng)等安全措施，并建立了安全應(yīng)急預(yù)案。 （四）、規(guī)模及教職工配備達(dá)標(biāo)。全園共有教職工51人，均符合滿足各崗位的任職條件和需要，教師的專業(yè)合格率達(dá)100%，其年齡、業(yè)務(wù)專長及能力結(jié)構(gòu)合理。專職會計(jì)1人，兼職出納1人，醫(yī)務(wù)人員1名，具中等衛(wèi)校畢業(yè)；保育員9人（全部達(dá)到高中或幼師畢業(yè)，都已取得上崗合格證）。教職工與幼兒比例為1：，炊事員與幼兒的比例為1：49；我們做到科學(xué)、合理的安排與配備各崗位的人員，根據(jù)年齡、經(jīng)驗(yàn)、專長特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化組合，做到人盡其才，很好的調(diào)動了全體教職工的工作積極性，保證幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展。通過各組織機(jī)構(gòu)圍繞貫徹十七大精神和省一級幼兒園評估開展的各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，強(qiáng)化新的教育觀、人才觀、發(fā)展觀、加強(qiáng)幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念，建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織積淀知識和提供支撐。所以，我園本年度大力推動同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級之間、年級之間的互動與交流，使我園的教師在交流與互動中不斷的成長，使我園的家長育兒知識越來越豐富，我們運(yùn)用學(xué)習(xí)理論，教研活動、實(shí)地考察、座談討論、板報(bào)宣傳等多種方式，使理論與實(shí)際密切聯(lián)系。三、重視教學(xué)常規(guī)管理，使各項(xiàng)教育教學(xué)工作落到實(shí)處。本學(xué)年園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入了解班級活動、學(xué)科活動、教研活動，把握備課、聽課、評課及教師對幼兒的觀察了解、評價等各個環(huán)節(jié)，力求對骨干教師壓擔(dān)子，對新教師多培養(yǎng)多鍛煉，以促進(jìn)他們不同程度的提高，以更好的促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，加強(qiáng)對教育質(zhì)量的監(jiān)控。以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各種活動之中，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)動手、動腦、動口的教育環(huán)境和條件，讓幼兒親自操作和體驗(yàn)，表達(dá)和交往；注重個體差異，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展；幫助幼兒運(yùn)用觀察、推測、驗(yàn)證、發(fā)表等初步科學(xué)探究的方法，概括自己的經(jīng)驗(yàn)和處理收集到的信息，嘗試解決問題，在活動中促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。四、抓好我園特色教育，向更高起點(diǎn)邁進(jìn)。我們邀請了廣州父母學(xué)堂的教育專家來園給教師與家長進(jìn)行講座，題為《如何成就孩子的幸?！?，以及廣州家庭教育專家來園講課，題為《關(guān)注孩子心靈健康成長》到會的家長占98%以上，通過專家與家長的互動使家長解決了平時教育中遇到的很多難題；使請進(jìn)來的教育專家對我園的教育教學(xué)能夠從理論到實(shí)踐都有一個穩(wěn)步的提高，使教師能更清晰的把學(xué)到的理論知識在實(shí)踐工作中更好的運(yùn)用。通過拉出去與請進(jìn)來的方式，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，同時加強(qiáng)在園內(nèi)進(jìn)行研討活動，每周由各年級組織的教研活動不少于1次，全園公開研討課不少于2次，骨干教師示范課多次，充分發(fā)揮骨干教師的良好引領(lǐng)作用。每位教師在具體的教育教學(xué)活動中，根據(jù)對《綱要》與《指南》的理解制定適合幼兒發(fā)展需要的活動目標(biāo)，通過顯性的集體活動、小組活動、區(qū)域活動和隱性的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展，大膽的進(jìn)行課程改革。我園遵循健身為主，全面育人的體育教研思路，對體育活動的組織、戶外游戲的開展、幼兒體育活動中心理健康等方面教育進(jìn)行了卓有成效的研究。幼兒園科學(xué)的體操活動受到了干群的一致好評。他們不但體育好，文化、智力的發(fā)展也是最棒，這與本班的班主任教學(xué)組織息息相關(guān)，給他們都是精益求精的教學(xué)，老師為了把握好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的時間，經(jīng)常單獨(dú)給他們上文化課，而且老師也從不喊苦喊累，再者身體鍛煉能夠促進(jìn)小孩大腦的發(fā)育，以致他們訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤，并且得到全面發(fā)展。五、知識的管理是實(shí)現(xiàn)信息化校園的基礎(chǔ)我們根據(jù)教育教學(xué)、教研、管理等的實(shí)際需求，對幼兒園的已有資源信息進(jìn)行整合，形成并建立了幼兒園校園信息資源系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)條件下的教育、資源共享，提高了教育管理的效率：網(wǎng)絡(luò)已成為教師備課、教學(xué)交流的工具和手段，擴(kuò)大了課程與教學(xué)的資源。教師利用虛實(shí)不同的學(xué)習(xí)支持，使教學(xué)行為呈現(xiàn)了多樣性。六、不斷改善幼兒園衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合。做好保教工作，是促進(jìn)幼兒健康成長的保證。堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒，建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。要求保育員認(rèn)真寫好幼兒觀察記錄，通過觀察，將幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、待業(yè)表現(xiàn)以及成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步記錄下來，實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合。保育員能較好的當(dāng)好教師的有力助手，配合教師搞好教育活動，保證每天約2小時的戶外活動，其中體育活動約1小時。較好執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，并建立健康檔案；完成衛(wèi)生部規(guī)定的12種登記表冊的紀(jì)錄分析工作；師幼每年體檢一次，受檢率100%，教職工均有健康證；預(yù)防接種率達(dá)100%。安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。為了使幼兒園工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作落到實(shí)處，確保幼兒、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全。為確保幼兒忘記戶外活動時的安全，重新規(guī)范巡視、維修、檢查制度，定期對幼兒園的所有大型玩具進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時排除，做到維修及時、責(zé)任到人。特別對廚房24小時食物留樣，加大管理力度，做到留樣人和檢查人在留樣和檢查后都必須簽名登記。進(jìn)一步加強(qiáng)尋廚房的規(guī)范化管理，建立廚房防毒、防盜等一系列制度。在實(shí)施以上措施的基礎(chǔ)上，建立等級管理、層層把關(guān)，定期檢查和隨時
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