棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-13 04:00本頁面
【正文】 自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，及時(shí)解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對這種情況，及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高，使他們樂于其中。五、活動(dòng)地點(diǎn)：七年級教室六、活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午最后一節(jié)課七、活動(dòng)人員：郝建平王建輝 汪富龍 高洋洋 繆星星 劉強(qiáng)強(qiáng) 王世飛 楊偉偉 王鑫源 王富興 楊創(chuàng)奇第四篇：棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃1一、活動(dòng)意圖：棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動(dòng)，提高少年兒童對棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。通過下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。通過開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。五、活動(dòng)安排：積極開展棋類(圍棋、中國象棋、國際象棋)第二課堂，每周周一到周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。每周舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。棋類興趣小組活動(dòng)計(jì)劃3一學(xué)期過去了，在棋類興趣小組活動(dòng)過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1