72彈力1-在線瀏覽

【摘要】導(dǎo)入新課猜一猜，這是什么球？你玩兒過(guò)嗎？彈簧球彈簧拉力器你使用這個(gè)鍛煉過(guò)身體嗎？1.知識(shí)與技能知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件。了解彈力測(cè)力計(jì)測(cè)力的原理。會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。2.過(guò)程與方法經(jīng)歷探究彈簧測(cè)力計(jì)的使用過(guò)程，進(jìn)一步掌握使用測(cè)量工具的基

2025-01-22 18:18

山東省八年級(jí)物理下冊(cè)72彈力課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)彈力教學(xué)目標(biāo)?⒈知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件。?⒉通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)，能正確使用測(cè)力。?⒊通過(guò)自制彈簧測(cè)力計(jì)的使用，掌握彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法?⒋知道形變?cè)酱?，彈力越大。重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）明確彈力的定義（2）彈簧測(cè)力計(jì)的原理（3）彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)力過(guò)程及使用方

2024-07-23 07:08

新人教版123機(jī)械效率ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】第十二章第３節(jié)機(jī)械效率直接提升物體做功，與使用機(jī)械提升物體做功相同嗎？提出問(wèn)題：提出問(wèn)題G/Nh/mW直/JF/Ns/mW機(jī)/J2結(jié)論：使用動(dòng)滑輪比直接提升物體不省功。推論：使用任何機(jī)械不省功。實(shí)驗(yàn)概念G/Nh/mW直/JF/Ns/mW機(jī)/

2025-02-10 07:17

新人教版113動(dòng)能和勢(shì)能ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】第十一章第３節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能2．高掛在枝頭的蘋(píng)果1．疾馳的汽車(chē)不同形式的能量5．拉開(kāi)的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動(dòng)的水4．高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開(kāi)物體能夠?qū)ν?/span>

2025-02-10 09:09

20xx年八年級(jí)物理下冊(cè)72彈力課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)彈力一、彈力物體在受力時(shí)會(huì)發(fā)生_____，不受力時(shí)又_______________的性質(zhì)。物體形變后_____（選填“能”或“不能”）自動(dòng)地恢復(fù)到原來(lái)形狀的性質(zhì)。形變恢復(fù)到原來(lái)形狀不能【名師點(diǎn)撥】發(fā)生彈性形變的物體，當(dāng)外力超過(guò)一定的限度也會(huì)發(fā)生塑性形變，即不受

2024-07-29 22:13

2017春人教版物理八年級(jí)下冊(cè)72彈力ppt課件-在線瀏覽

【摘要】思考并嘗試回答：跳水運(yùn)動(dòng)員為什么要向下壓跳板？撐桿跳運(yùn)動(dòng)員利用什么力可以越過(guò)？一.認(rèn)識(shí)彈力1.彈力是怎樣產(chǎn)生的？說(shuō)說(shuō)你的想法，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力彈性形變：撤去外力，物體能夠完全恢復(fù)原狀的形變.實(shí)驗(yàn)中你還有哪些發(fā)現(xiàn)？、支持力等，其實(shí)質(zhì)就是彈力？

2025-02-09 22:23

20xx人教版物理八年級(jí)下冊(cè)72彈力ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)彈力復(fù)習(xí)提問(wèn)物體受到力的作用會(huì)產(chǎn)生哪些效果？：，會(huì)使物體發(fā)生形變。形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止、速度大小的改變，運(yùn)動(dòng)方向的改變。用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán)；松手后，物體的形變有什么不同嗎？恢復(fù)到原

2025-01-20 22:47

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)72彈力課件共26張ppt-在線瀏覽

【摘要】12/29/2020撐桿跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？12/29/2020第七章力12/29/2020做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？12/29/2020想一想類(lèi)似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)

2025-01-25 02:22

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：72彈力課件3-在線瀏覽

【摘要】第七章力一、彈性形變和彈力1、形變：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生的改變。撐桿跳、拉箭、蹦蹦床、拍球、跳水⑴彈性形變：在撤去作用力后,能夠完全恢復(fù)原狀的形變.⑵彈性限度：

2025-02-01 05:07

新人教版語(yǔ)文八下雷電頌ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】雷電頌郭沫若人教版語(yǔ)文八年級(jí)（下）第二單元郭沫若（1892～1978）:原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人。作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，曾任全國(guó)文聯(lián)主席?！袄^魯迅之后我國(guó)文化戰(zhàn)線上友一面光輝的旗幟”（鄧小平）。作者介紹詩(shī)歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》

2025-01-22 10:34

彈力1ppt[上學(xué)期]--新人教版-在線瀏覽

【摘要】前言什么叫彈力彈力產(chǎn)生的條件壓力，支持力拉力胡克定律所謂形變，是指物體在力的作用下發(fā)生的形狀改變。根據(jù)外力停止作用后，物體能否恢復(fù)原形，我們把形變分兩類(lèi)：彈性形變：能恢復(fù)原形非彈性形變：不能恢復(fù)原形這里，我們主要研究彈性形變。我們學(xué)習(xí)彈力，首先要了解什叫彈性形變。下面來(lái)看一個(gè)例

2024-09-15 20:12

新人教版選修黃英2-在線瀏覽

【摘要】黃英蒲松齡?說(shuō)自己小時(shí)就體弱多病，長(zhǎng)大了命運(yùn)也不好。門(mén)庭冷落，像孤寂的僧人；為教學(xué)奔忙，像和尚托缽乞討。因而他能接近并熟悉下層百姓的生活，同情他們的苦難，對(duì)科舉制度的腐朽、官場(chǎng)的腐敗、社會(huì)的黑暗有深切的體認(rèn)。蒲松齡不僅擅長(zhǎng)小說(shuō)、詩(shī)歌和古文，對(duì)經(jīng)、史、哲學(xué)、天文、農(nóng)桑和醫(yī)學(xué)等也有研究。除《聊齋志異》外，還著有《聊齋文集》4卷、《詩(shī)

2025-01-21 00:19

人教版122滑輪ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】洪雅志遠(yuǎn)中學(xué):教書(shū)匠、動(dòng)滑輪特點(diǎn)及應(yīng)用，并會(huì)分析拉力和物重的關(guān)系4.有一袋糧食，想把它從一樓提到四樓，有哪些辦法？定滑輪和動(dòng)滑輪?軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪?軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用：圖A

2025-01-29 18:20

新人教版歷史八下土地改革ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】?美國(guó)參聯(lián)會(huì)主席布萊德雷說(shuō)過(guò)：“在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，和錯(cuò)誤的敵人打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。”那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是A、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)B、越南戰(zhàn)爭(zhēng)C、第二次世界大戰(zhàn)D、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)?中朝軍民并肩作戰(zhàn)，最終取得了反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的標(biāo)志是:A、上甘嶺戰(zhàn)役的勝利B、“聯(lián)合國(guó)軍”退回到“三八線”附近

2025-01-21 18:22

新人教版81牛頓第一定律ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】我之所以能看得遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。?dǎo)入新課——牛頓“車(chē)為什么總要停下來(lái)？”踢出去的足球能永遠(yuǎn)飛行嗎?剎車(chē)后的高速列車(chē)最終會(huì)怎么樣?古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用。如果這

2025-02-10 09:09

新人教版72彈力ppt課件2-展示頁(yè)

新人教版72彈力ppt課件2-在線瀏覽

新人教版72彈力ppt課件2-閱讀頁(yè)

新人教版72彈力ppt課件2(文件)

新人教版72彈力ppt課件2-全文預(yù)覽