暑期支教日記及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-12 03:49本頁面
【正文】 的暑期社會實踐：活動第三天，教學活動如期進行。第二節(jié)課時我引導學生們記憶動畫片中一些常用的39。通過這次授課，我體會到作為一名合格的教師，應該積極采取學生喜聞樂見的方式進行授課，這樣才能達到理想的教授目標。于上午九點，我們在九龍活動室進行了一次英文拼圖會意活動，本次活動意在讓學生在活動中感受趣味的同時能夠對英文有初步的感知和認識。簡單的英文單詞，通過這次活動，小朋友們不僅能體會到團體合作的寶貴精神，還能夠學到許多生活中有用的英語單詞和表達。準備開始為期五天的“用愛心傾注，從細微著手”的支教實踐活動。會議商議了一下未來五天的活動內(nèi)容。經(jīng)過隊員的齊心協(xié)力，我們終于收拾完畢，大家忙了一下午但沒有人喊苦喊累。我們相信在這方淳樸的山水之間，善良的村民可愛的孩子們會為我們卸去了身心的勞累，大家也都在期待著明天孩子們的到來，為山里的他們送去光明與希望。大約到下午六點多，我?guī)W生們回到九龍活動中心，學生們跟隨家長們回家了。了，如果放假了還讓他們一直學習未免太嚴厲了，所以我們的活動半教學半娛樂，孩子們學得開心也玩的開心。午后雨停了，天氣也變得風和日麗而且少了些許暑熱，我便電話通知了學生們于下午三點到五點在九龍活動室進行我們的教學活動。第二節(jié)課時，我給學生們講了一些新的內(nèi)容。暑期支教日記 篇7安徽師范大學赴上海義務支教（金山區(qū)）的暑期社會實踐：今天是我們活動的最后一天，時間過得很快，覺得剛剛了解了這些可愛的孩子，轉眼間便要和他們分別了，有那么一點不舍。他們說的很好也能夠靈活地學以
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