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2025-07-26 13:10本頁面
【正文】 并提高群體的免疫力 。 來自 料庫下載 人工免疫的方式 ?人工主動免疫： 給機(jī)體接種特異性抗原，如 菌苗、疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體，產(chǎn)生 主動免疫能力。 ?人工被動免疫： 給機(jī)體輸入特異性抗體 ， 如抗毒素 、 丙種球蛋白 ， 使機(jī)體較快的獲得 免疫能力 ， 防治某些疾病 。 來自 料庫下載 ?基礎(chǔ)免疫： 指人體初次接受某種疫苗的全程 、足量的初種過程 。 人工免疫的方式 來自 料庫下載 兒童免疫程序 目前世界上尚無統(tǒng)一的兒童免疫程序 ， 各個地區(qū)和國家根據(jù)各自區(qū)域的傳染病流行特點制定了自己的免疫程序 。 1992年始 ， 又增加了乙肝疫苗 ， 即用五苗防治七病 。 （ P27表 31） 來自 料庫下載 應(yīng)重視預(yù)防接種完成率 通過預(yù)防接種 ， 易感者對某種傳染病產(chǎn)生了免疫能力 ， 當(dāng)具有這種 免疫能力的人數(shù)在人群中達(dá)到 80%以上時 ， 可以形成人群免疫屏障 ， 才能有效地控制該種傳染病的流行 ， 要求不漏掉一個接種對象 ， 否則達(dá)不到預(yù)防接種的目的 。 異常反應(yīng) :主要與個體差異及生物制品質(zhì) 量有關(guān)，僅占極少數(shù)。 如心慌 、 惡心 、 無力 、 手足發(fā)麻 ， 輕癥平臥數(shù)分 鐘即可 。 2） 休克： 速發(fā)變態(tài)反應(yīng)所致過敏性休克 ， 發(fā)生 在注射 1020分鐘后 ， 出現(xiàn)呼吸困難 ， 心率和血壓 下降 ， 四肢冰冷 ， 煩躁 ， 抽搐 ， 應(yīng)按過敏性休克 急救 。 來自 料庫下載 （四 ）定期體檢 體檢時間： 不同年齡小兒 ， 體檢的次數(shù) 和時間不同 ， 我國衛(wèi)生部規(guī)定： ?新生兒期：生后第 1 28天共四次； ?嬰兒期： 生后第 12個月共四次， ?幼兒期：生后第 1 2 36個月共四次， ?學(xué)齡前期： 每年一次； 來自 料庫下載 體檢內(nèi)容： ?體格發(fā)育有關(guān)指標(biāo)測量及評價 。 ?幼兒期每年測視力、血壓一次。 ?全身體檢。 ?發(fā)育評價。 來自 料庫下載 內(nèi)容 ： ： ?胎兒期的早教（胎教） ： 主要是撫摸腹部加音樂訓(xùn)練。 ?生后 3歲內(nèi)的早教（從 5方面） 來自 料庫下載 ?生后 3歲內(nèi)的早教（從 5方面） ?生活環(huán)節(jié)： （習(xí)慣的培養(yǎng)） ?如睡眠習(xí)慣：培養(yǎng)有規(guī)律的睡眠習(xí)慣； ?進(jìn)食習(xí)慣：培養(yǎng)不偏食，自己主動進(jìn)食； ?排便習(xí)慣：訓(xùn)練用便盆定時排便； ?衛(wèi)生習(xí)慣：定時洗澡，勤換衣褲，飯前 便后洗手，早晚刷牙洗漱等。 ?語言能力： 發(fā)音，說話，表達(dá)自己意愿 。 三順序 ： 先單詞后句子，先名詞后動詞再 形容詞，先簡單后復(fù)雜句。 (2)正常的大腦語言中樞； (3)正常的語言環(huán)境；（與人互相進(jìn)行語言交往） 三條件 ： 來自 料庫下載 ?認(rèn)識能力： 視覺、聽覺能力培養(yǎng) 。 ? 獨立生存的能力；（應(yīng)物能） ? 控制情緒的能力； ? 意志力（生活、學(xué)習(xí)游戲
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