20xx年10月幼兒園班主任個人總結(jié)范文與20xx年10月幼兒園科研工作總結(jié)范文匯編-在線瀏覽
2024-10-11 18:07本頁面
【正文】 心里，喜歡的成分遠遠超過蝸牛是害蟲的事實。讓蝸牛也做個好寶寶。我們班好些孩子對花草樹木不太愛惜，一直苦口婆心地教育，總有個別孩子犯規(guī)。”我偷偷看了一眼身邊的孩子，他們正一個個表情嚴肅地張望著，同情心頓時從心底滿溢了出來。我的目的達成了一半。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作，也總會有孩子立即制止道：“不能拉，這是小樹的頭發(fā)。”等等。二、做個“跟屁蟲”，讓孩子體驗做“小主人”的快樂戶外活動應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。看到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子，甚至一塊泥土?xí)r，我便放下了老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干涉而是去觀察。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛。操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫?！焙⒆觽儤返么笮Γ茄陲棽蛔〉目鞓犯嬖V我：“我們喜歡你這個什么蟲。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì)。但是我相信，堅持性是可以培養(yǎng)的。在美術(shù)活動中，好些孩子只會畫老師要求的，不愿添上其它景物來美化畫面。當我把他們的作品一一展示，并對每一張都加以肯定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。春天的花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的。郁金香是在一次次失敗中學(xué)會折的……這一面墻成了孩子們的歡樂墻，也是孩子們磨練堅持到底的品質(zhì)的見證。園內(nèi)的一花一草都成了他們注意的對象。從此以后，每每戶外活動，紫玉蘭樹下都有我們的身影，孩子們關(guān)注著它的變化。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。一、以專題研討為切入點，轉(zhuǎn)變教師教育觀念本學(xué)期我們著重開展了一些專題研討。 如教研組活動中對“活動的預(yù)設(shè)與生成”進行了研討，我們首先對“生成與預(yù)設(shè)”關(guān)系的認識又有了新的領(lǐng)悟。另外，只是由幼兒這里產(chǎn)生而教師預(yù)設(shè)明顯的活動也歸為生成活動。生成的課題可以安排成預(yù)設(shè)活動，預(yù)
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