以老帶新工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-11 05:54本頁面
【正文】 我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。三、指導上課廖老師每周都堅持聽我的課，在上課之前，我也總是精心作好準備，盡量考慮教學的每一個環(huán)節(jié)的處理，處處為新教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一 點一滴、毫無保留地傳授給她。一個學期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。在教育學生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛。新教師是學校的希望和未來，新教師的成長不可能沒有波折，在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校以老帶新工作的順利推進，貢獻自己應有的力量。在一學年的互幫互學中，我按“以老帶新”新教師指導計劃中的要求去做，認真履行自己的權(quán)利和義務。二、一起備課，互相評課。經(jīng)過一學年來的培養(yǎng)和指導，吳慶陽老師在教學方法、備課、課堂教學、校本研修等方面取得了較大成績，得到了科內(nèi)老師及教務科領導的認可和好評。其次，我利用課余時間與他共同學習教學工作理論和經(jīng)驗材料，探討語文新的教學方法。經(jīng)過一學年的培養(yǎng)和指導，吳慶陽老師的課堂教學、備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完成本學年的培養(yǎng)、指導的目標和任務。他指導學生準備參加考試的過程中盡心盡力，體現(xiàn)了求真務實的工作精神?；仡欉^去的一個學期，期初計劃基本實現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使新教師較快進入教師角色，并適應了學校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。第四篇：以老帶新結(jié)對工作總結(jié)以老帶新結(jié)對工作總結(jié)長順民族高級中學歷史組——董乃信上學期以來，我擔任晏波老師的幫扶老師。在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學研究，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。我與他彼此交心，指出面對新教材，其實大家都是在一條新的起跑線，故而大家間雖有師徒之名，但其實是平等的同事皆朋友關(guān)系。我提醒他，要找到這種感覺，首要的是切忌
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