小學生如何學好數學[模版]-在線瀏覽
2024-10-10 19:53本頁面
【正文】 要打好基礎：數學是一門系統性強，前后內容聯系十分緊密的學科。假如整數四則計算都不會，怎么去進行小數計算？一步解答的應用題都不會，怎么去解答兩步或多步解答的綜合應用題目呢？……因此，學習數學必須遵循從基礎學起，循序漸進，逐步擴展的原則。就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才能夠在上面建造一層、二層、三層……?；镜挠嬎悖ㄈ缈谒?、筆算）、基本概念、基本的數量關系、基本的圖形知識……，還有最基本的數學思想和解決數學問題的基本方法都是基礎。二、要學會傾聽。所以上課思想不要開小車，尤其是老師在講解、分析，同學們在回答問題的時候，你要排除一切干擾，做到全神貫注的聽，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現，去拓展。如：分析數量關系，尋求解決問題途徑時，就如警察破案，步步緊逼，環(huán)環(huán)緊扣。由此說明認真聽講是多么的重要。三、要重視解決問題的方法和過程。重結果只會導致模仿、死記硬背、生搬硬套，若遇到陌生題型往往就會束手無策。而實際上有些同學在學習中，只注重某道題目結果等于幾，而不想搞清楚為什么等于幾？比如一些圖形方面的計算公式，我們不但要記住它，更要理解這些公式是怎樣推導出來的，采用什么方法推倒出來的？這樣我們才能夠靈活運用，融會貫通。我們的分析和推理能力才能夠提高。學習數學離不開做題。意思是：只有時常溫習過去所學的知識，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。比如我們學習了圓面積的計算，我們也理解了公式推導的過程，但沒有及時去練習，那么學會的計算方法很快可能就忘記了。五、要敢于提出問題和自己的見解。不一定老師講的就是最好的方法，我們應該敢于和老師挑戰(zhàn)，敢于和教材挑戰(zhàn)。比如在學習用比的知識解決實際問題的時候，你還可以想能不能用別的知識去解答呢？然后你就會發(fā)現用學過的整數除法知識或變換為分數知識都可以去解決這種問題。六、要善于找規(guī)律，善于總結歸納，遷移類推，舉一反三。要能夠觸類旁通，把新舊知識有機的結合起來，系統起來，整理成框架。七、要持之以恒。要對數學產生并保持興趣，最重要的是一定要堅持。學習數學的過程也許是辛苦的，但是，當我們解答出難題的時候，那種自豪與成功的感覺只有自己最能體會。往往許多同學就是害怕付出，半途而廢，他們是體會不到學習數學所帶來的愉悅。有預習的效果是不同的。九、要喜歡教你的老師。不管因為你不喜歡數學而厭煩這個老師，或是因為這個老師的教學方式你不適應，或是他對待學生的方式你不能夠接受，或是因為別的原因使你討厭老師，都是不對的。你要能夠理解。因為，你厭煩老師就意味著要全憑自學，而數學一般人自學是學不到很好的。只要你上課能認真聽他講，上課若遇到不懂的地方下課后能主動問老師，采取適當的方法給老師提出意見或建議，你和老師的關系會好轉的，你會發(fā)現原來數學老師也蠻可愛的，你上數學課時也自然心情好了，此時你的數學成績也會提高的。衷心祝福同學們快樂學習，健康成長！第二篇：小學生怎么樣學好數學小學生怎么樣學好數學學生要養(yǎng)成好的學習習慣培養(yǎng)課前預習與課后復習的習慣。預習好比火力偵察，能使學生了解本節(jié)課要學習什么內容，明確本節(jié)課的學習目標，了解重點、難點在哪里，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學習效率。因此，只有及時復習，才能降低遺忘率，鞏固所學知識，而且還可以幫助學生把平日所學的零散知識系統化，條理化，彌補學生知識的缺陷?！皵祵W是思維的體操”。在課堂學習、課后輔導及完成作業(yè)時，要注意培養(yǎng)學生勤于思考的習慣，對于學習中遇到的問題，要使學生盡量自己解決，而不依賴他人
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