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正文內(nèi)容

居民身份證姓名須使用規(guī)范漢字填寫-在線瀏覽

2024-10-10 19:44本頁面
  

【正文】 的范圍內(nèi)。②姓氏中的異體字。④題詞和招牌的手書字。⑥經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。由于我國漢民族人口眾多,它又是我國各民族通用的語言。《 中華人民共和國憲法》規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話”。對此我們學(xué)校逐漸健全了檢查、評比、獎勵制度,定期召開各班普通話監(jiān)督員會議,檢查各班普及普通話的情況。每學(xué)期評比學(xué)生推普積極分子和先進班集體。普通話是現(xiàn)代漢民族共同語,是我國占主導(dǎo)地位的語言。逐漸上升到民族共同語的地位,而方言只是處于從屬地位的一方之言。推廣普通話總的要求是正式的場合和公共交際場合講普通話,但并不反對在非正式場合講方言。雖然方言是處于從屬地位的一方之言,但它并不是低級的語言、落后的語言。能夠很好的發(fā)揮日常交際的功能。通過上述內(nèi)容得出以下總結(jié):一、健全具體的推普宣傳制度二、加大宣傳力度,增強規(guī)范意識三、開展扎實的推普活動等方式可以豐富我們的生活,同時,也可以延續(xù)我們的中華文明通過這次的調(diào)查我本人也深刻體會到普通話和漢字的規(guī)范使用的重要性,特作此報告以表明,也希望能夠?qū)Υ蠹覍ν茝V普通話和規(guī)范使用漢字的認(rèn)識起到一定的引導(dǎo)作用?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、建立機構(gòu)、完善制度,全面謀劃推普活動。同時完善了推普工作中應(yīng)有的一系列規(guī)章制度,如《推普領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》《推普宣傳工作制度》、《推普獎懲工作制度》等。二、加強學(xué)習(xí),全面動員,樹立全員推普的意識。在教師、學(xué)生中樹立了語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動推普工作的進程。為了使推普活動在校園內(nèi)廣泛深入地開展,我們利用廣泛地進行宣傳,并以靈活多樣的方式進行活動。教室門口張貼了“請說普通話”等宣傳口號。學(xué)校對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行了專欄布置并評比。課上教師把普通話作為職業(yè)語言,學(xué)生把普通話當(dāng)作校園語言。同時還把師生的語言文字、講普通話能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容納入到學(xué)校教育工作考核之中、獎懲之中,評優(yōu)、評先之中,并依法對師生進行推普教育和語言文字規(guī)范化教育。四、推普教育采取多種活動方式深入開展。利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依法推廣普通話。利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。利用制作手抄報、寫規(guī)范字理解推普意義。利用班級評選的“推普形象大使”促進推普習(xí)慣。具體要求為:(1)表格為一頁,正反面印制并填寫,不得隨意增加頁數(shù);(2)表格填寫應(yīng)當(dāng)字跡清晰、信息完整,不得涂改數(shù)據(jù)或出現(xiàn)空白項;如需涂改,需在涂改處簽名并蓋章;如無相關(guān)信息,請?zhí)顚憽盁o”;(3)表格標(biāo)題中學(xué)年的填寫應(yīng)為評審工作開展學(xué)年的上一學(xué)年,如2013年秋季學(xué)期填表申請國家獎學(xué)金,表格標(biāo)題中學(xué)年應(yīng)填寫“2012-2013 學(xué)年”,以此類推;(4)表格中各項內(nèi)容可打印,但所有簽名處必須由相關(guān)人員手寫簽名,不得使用簽名章代替;(5)表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學(xué)生本人填寫,其他各項必須由學(xué)校有關(guān)部門填寫;(6)表格中學(xué)習(xí)成績排名的范圍由各學(xué)院自行確定,院系、年級、專業(yè)、班級排名均可(注:醫(yī)學(xué)院采取全系排名),但必須注明評選范圍的總?cè)藬?shù)(注:參考學(xué)院名額分配表),總?cè)藬?shù)要與排名范圍對應(yīng)一致;(7)從2013年開始,我校不再實行綜合考評成績排名制度,因此表格中學(xué)習(xí)情況的“實行綜合考評排名”欄填“否”,相應(yīng)的排名不填;(8)表格中“申請理由”欄的填寫應(yīng)當(dāng)全面詳實,能夠如實反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。推薦人必須是申請學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任,其他人無權(quán)推薦;推薦理由必須做到理由充足,能明確體現(xiàn)每名申請國家獎學(xué)金學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和突出特點,不
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