幼兒園小班語言教案：五官歌-在線瀏覽
2024-10-10 19:34本頁面
【正文】 唉～你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。畫只鴨子嘎嘎嘎，畫個娃娃笑哈哈。12《寶寶》寶寶哭了，不好看啦。13《笑哈哈》耳朵耳朵拉拉，鼻子鼻子 捏捏，頭發(fā)頭發(fā) 摸摸，嘴巴嘴巴 笑哈哈。我愛我的小貓，小貓?jiān)趺唇?，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。我愛我的小雞，小雞怎么叫，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。兩手來回沖呀?jīng)_，一二三，甩三下，瞧，我的 / 12 精品文檔 小手真干凈。17《大拇指》大拇指，大拇指，你在哪里,我在這里，我在這里，你好不好, 18《小手拍拍》 小手小手拍拍，我的小手伸出來。小手小手拍拍，我的小手摘蘋果: 小手小手拍拍，我的小手拍皮球。鼻子鼻子在哪里,鼻子鼻子在這里。嘴巴嘴巴在哪里,嘴巴嘴巴在這里。響瓶搓搓，沙沙沙。響瓶滾滾，咕嚕嚕。小花被，蓋蓋好。4 / 12 精品文檔22兒歌《手指歌》大拇指頭是爸爸，爸爸打電腦，噠噠噠。個子最高是爺爺，爺爺修玩具，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。小小指頭就是我，我會敲小鼓，咚咚咚。漱好啦，牙齒漱得真干凈。25歌曲《春天來了》 紅花對我笑，黃花對我笑，他們對我說:“春天來了。糖果彎彎像月亮。寶寶都來嘗一嘗。28兒歌《我畫畫》 5 / 12 精品文檔小畫筆，手中拿，今天我來畫媽媽。29歌曲《找朋友》找找找，找朋友，找到一個好朋友。再見～30兒歌《長大一歲了》新年到，新年到，小朋友們拍手笑。31《元宵節(jié)》元宵節(jié)，真熱鬧。荷花燈，水上漂:兔子燈，拉著跑。32歌曲《新年到》咚咚嗆，咚咚嗆，新年來到了。真熱鬧。34歌曲《問答歌》天冷了，天冷了，頭上帶什么,天冷了，天冷了，頭上戴帽子。35歌曲《大西瓜》大西瓜呀圓又圓，切開變成兩大碗。留下空碗當(dāng)小船呀。它的語言朗朗上口，容易被幼兒記住。活動初我先出示一個娃娃，讓幼兒找一找娃娃的五官分別在什么地方，這樣既鞏固了以前學(xué)過的知識，又很好的將今天的內(nèi)容引出來。接下來就是教授兒歌的時(shí)候了。幼兒感覺很新奇，念第二遍的時(shí)候有些幼兒會跟著兒歌的內(nèi)容指出自己的五官的位置，這很好。聲情并貌的朗讀會讓幼兒更好的識記兒歌。雖然兒歌的內(nèi)容可能有些幼兒還沒有完全熟記，長時(shí)間的說教會不符合幼兒的生理特點(diǎn)，大部分幼兒會坐不住而 7 / 12 精品文檔分心學(xué)習(xí)。兒歌《五官歌》小眉毛黑又彎，動來動去真好看。小鼻子中間站，聞聞面 包香不香。小嘴巴真能干，水果蔬菜都喜歡。而小班幼兒好奇心強(qiáng)，他們對周圍事物的興趣非常濃厚，五官是他們身體的一部分，對孩子來說是既熟悉又陌生。二、活動目標(biāo)積極愉快參與認(rèn)識五官的活動，在活動中有樂于觀察和操作的興趣。8 / 12 精品文檔知道臉上器官的名稱及位置，并能說出各器官的主要功能。?活動難點(diǎn):學(xué)會保護(hù)五官的簡單方法。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)學(xué)會唱兒歌《丟手絹》。?C、請個別幼兒出來給磁吸板上的娃娃貼出五官。首先，教師提問:”小朋友們，剛才我們認(rèn)識了五官，那你們知道它們的 / 12 精品文檔用途嗎,”幼兒通過實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。出示眼睛圖片，問幼兒:這是什么,有什么作用呢,讓幼兒回答。教師:如果我們的眼睛受傷了可能就會看不見，那我們該怎么保護(hù)我們的眼睛呢, 總結(jié):不能用手揉眼睛，眼睛會紅，不能用東西戳眼睛，眼睛會瞎的，不能做太近的位置看電視，也不能長時(shí)間的看電視，不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方看書。教師:，眉毛是保護(hù)眼睛的一道天然屏障，能夠防止來自眼睛上方的汗水、雨水、灰塵、異物的刺激，對眼睛有很好的保護(hù)作用。所以，我們要好好保護(hù)自己的眉毛，不能把眉毛拔掉。教師噴灑花露水，讓幼兒感知鼻子是用來聞氣味的。有鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕擦鼻子。放兒歌錄音《丟手絹》,問幼兒聽過這首歌曲嗎,你是用那里聽到的,在幼兒說出耳朵的同時(shí)出示耳朵的圖片。也不能把小東西放進(jìn)我們的耳朵里，不要聽太多很尖銳的聲音，那樣會傷害到我們的耳朵。教師:嘴巴除了唱歌，你們知道它還能做什么嗎,知道了嘴巴有那么多的作用，那我們應(yīng)該怎么保護(hù)它呢, 總結(jié):嘴巴會吃飯，說話、唱歌、講故事等等。運(yùn)用兒歌《小手拍拍》，再次鞏固幼兒對五官位置的掌握。/ 12 精品文檔教師小結(jié):我們的眼睛是用來看東西的，眉毛是保護(hù)眼睛的，鼻子是用來聞氣味的，耳朵是用來聽聲音的，嘴巴是用來說話和吃東西的，他們對我們都非常的重要，所以，我們一定要保護(hù)好他們。讓幼兒回家畫出自己或者父母的五官。六、活動反思此次活動幼兒的實(shí)際生活，幼兒的興趣非常濃厚。另外，在活動中教師還應(yīng)觀察每個幼兒的反應(yīng)，鼓勵那些膽小和內(nèi)向的幼兒積極參與活動，大膽表達(dá)自己的想法。作品句式簡單，音韻和諧，語言淺顯形象，形式活潑。幼兒樂于學(xué)習(xí)，易于掌握。要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調(diào)。［活動準(zhǔn)備］節(jié)奏卡片。課件：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領(lǐng)和生活習(xí)性。問：是誰飛走了？答：蜜蜂。出示節(jié)奏卡片，
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