【正文】 次家訪。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的39。（五）開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。家長開放日活動家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。本學期將舉行全園性開放活動。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品幼兒園家委會工作計劃4家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展?！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育。這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。三、工作措施：加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的。有較大規(guī)模的`講座，也有較小范圍的沙龍研討。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。使開放活動更深入，更有價值。(5)建立“幼兒園網站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(7)繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(3)開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。宣傳家庭教育的經驗與信息。而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。《綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件。家委會將要主動、積極、熱情、規(guī)范、創(chuàng)造性的開展工作履行好家委會的職責，促進家園共育工作，提升教育質量，使家長工作不斷正規(guī)化、制度化、科學化，不斷提升保教質量，根據幼兒園工作總安排，特制定本計劃。積極為幼兒園活動出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳國家的有關教育政策法規(guī)，加強幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園教育保育質量。及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統(tǒng)一思想，提高認識。五、具體工作：對幼兒園營養(yǎng)情況進行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。積極為幼兒園大活動的開展獻技獻策，并做好參與和各項協(xié)助工作。六、每月工作安排：九月份：家長學?；顒樱簽橥?、小、中、大班家長會提出議案。十月份：協(xié)助搞好消防日活動，讓孩子從小懂得如發(fā)生火災該如何逃生等知識。籌備親子趣味運動會，并保障其安全、順利、圓滿舉行，以努力促進家長的廣泛參與，拉近家庭與幼兒園的距離，讓幼兒在親子活動中體會集體、協(xié)作等概念。組織小型家長會，對家長公布家委會工作情況。十二月份：籌備月底大型圣誕節(jié)慶?；顒印Ｓ變簣@學期評估結果檢查，家委會成員開展討論研究會議，發(fā)表這學期工作的肯定與不足。協(xié)助教師開展幼兒園開展親子同樂會活動。幼兒園家委會工作計劃6一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。因此，以幼兒園三年進展規(guī)劃和園務工作計劃為導向，以區(qū)示范園為新的起點，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。三、具體措施：(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。如：平常將就“與不同家長的溝通需留意什么”展開學習和探討。深化合作，提高質量接受多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量，因此，連續(xù)做足做好以往的家長宣揚欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所進展：(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并準時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康平安主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的班級自主的家園互動活動。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的喜歡，利用這個平臺，在輕松、開心、公平的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培育其良好的閱讀習慣。(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補老師在教學活動缺乏的資源。(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，完善班級網頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣揚。每周向家長公布周計劃。保證每個孩子信息溝通量，關心家長清淅地了解孩子在園的狀況。準時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒進展等狀況。各班家訪，了解班內幼兒基本狀況。家長狀況摸底，建立家長資源信息庫及完善班級網頁，進行評比。家?；有律?9月23日衛(wèi)生講座肥胖兒飲食19月30日迎國慶班班有歌聲十月份：“我與社區(qū)爺爺奶奶共快樂”。設想家長老師進課堂活動。十二月份：“爸爸向前沖”親子園級活動老師家長工作沙龍DD“我眼中的家長工作”。形成小冊子(學期末進行)一月份：下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。幼兒園家委會工作計劃7一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”家園共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。二、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。又通過向家長家長會、各類活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的39。精心設計家長園地內容、可看性強。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。通過家園天地，讓家長及時了解班級動態(tài)、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文章。進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。征求家長意見，做好反饋工作。精心設計家長園地內容、可看性強。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。二、具體措施1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的39。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。幼兒園家委會工作計劃9家庭是幼兒成長的第一環(huán)境。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。一、組織狀況本屆園級家委會成員有10人組成，主任一名，副主任兩名，秘書長一名，委員六名。二、指導思想本學期，家委會將重視各種宣揚工作，拓展原有家長園地版面，鼓舞老師依據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色的品位。三、家長委員會的宗旨每一個家委會的委員都是學校的主人，團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校工作的參謀、監(jiān)督作用，宣揚國家的有關教育政策法規(guī)，加強學校管理把學校教育與家庭教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高學校教育質量。準時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。在家長中起好帶頭表率作用，主動協(xié)作幼兒園工作。參與幼兒園平安管理，幫助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。組織專題學習探討，統(tǒng)一思想，提高熟識。五、具體工作對幼兒園養(yǎng)分狀況進行監(jiān)督不定期檢查幼兒伙食狀況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食狀況的合理化的意見和建議。主動為幼兒園大活動的開展獻技獻策，并做好參與和各項幫助工作。幼兒園家委會工作計劃10一、指導思想以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》、《上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據，以幼兒園新學期園務計劃為主線，堅持科學發(fā)展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導能力，增進與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，促進幼兒發(fā)展。（2）家委會工作運行有序，機制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務的職責。二、不足：（1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長工作的宣傳未能達到有效的效果。（2）家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當務之急。二、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的`管理策略研究》為重點，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網絡與聯(lián)動機制。四、主要工作一、常規(guī)工作（1）依據不同年齡段幼兒發(fā)展特點及目標，有針對性的開展不同主題的家長學?；顒?。（3）充分發(fā)揮家園、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，及時了解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區(qū)。（2）深入開展課題研究，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家長服務隊作用。五、具體措施一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網絡。幼兒園家委會工作計劃11家庭是幼兒成長的幼兒園家委會計劃第一環(huán)境?！奔彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。一、組織情況本屆園級家委會成員計劃由有16人(每班選2名)組成，主任1名，副主任2名，委員13名。二、家長委員會的宗旨每一個家委會的委員都是學校的主人，團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳國家的有關教育政策法規(guī)，加強學校管理把學校教育與家庭教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高學校教育質量。及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統(tǒng)一思想，提高認識。四、具體工作對幼兒園營養(yǎng)情況進行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。積極為幼兒園大活動的開展獻技獻策，并做好參與和各項協(xié)助工作。幼兒園家委會工作計劃12一、工作重點：充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要協(xié)作的地方，學習、借鑒科學育兒的閱歷。利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系。通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培育要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。