【摘要】中位數和眾數本商場需招聘職員數名,男女不限,年齡18—35歲,中專以上文化程度,包吃包住,平均月工資1000元,有意者請到億華三樓面試。曲江區(qū)馬壩億華商場招聘廣告不是
2025-02-02 11:57
【摘要】溫故知新1、請說出加權平均數、中位數、眾數、的定義。2、你能說出它們分別能代表數據的什么特征嗎?在一次環(huán)保知識競賽中,某班50名學生成績如下表所示:得分5060708090100110120人數2361415541分別求出這些學生成績的眾數、中位數和平均數.
2025-01-29 18:27
【摘要】WeletoDataoMiddleSchool招聘啟事因本廣告公司擴大規(guī)?,F需招聘員工若干名,我公司員工月工資人均2022元,有意者歡迎加盟!WeletoDataoMiddleSchool平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.招聘廣告上明明是說人均工資2022元,而我只拿
2025-06-22 18:42
【摘要】八年級下冊中位數和眾數(1)北海中學劉喜梅問題(教材116頁問題改編):小李應聘公司后,在一個月試用期內,他了解到所有職員工資都不超過3400元,他感覺自己受騙了,于是他找到經理,經理讓他看一張工資表:招聘啟事本公司員工月平均工資6000元以上,現欲招聘行政職員1名
2025-01-24 04:14
【摘要】第八章第2節(jié)中位數與眾數教案教學時間:年月日第周星期第節(jié)教學目標:知識目標:1、使學生理解眾數,中位數的意義。2、學生懂得求一組數據的眾數和中位數。能力目標:經歷在實際問題中求中位數和眾數的過程,培養(yǎng)學生解決問題的能力。情感目標:通過經歷在實際問題中求
2025-02-10 18:33
【摘要】引入前面已經和同學們研究過了平均數的這個數據代表。它在分析數據過程中擔當了重要的角色,今天我們來共同研究和認識數據代表中的新成員——中位數和眾數,看看它們在分析數據過程中又起到怎樣的作用。中位數:將一組數據按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數據(或最中間兩個數據的平均數)叫做這組數據的中位數。下面兩組數據的中位
2025-06-22 18:38
【摘要】阿沖到某公司應聘,遇到了經理你們公司員工收入怎么樣?我這里報酬不錯,月平均工資有2022元.阿沖經理平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我,我已經問過公司的職員了,沒有一個人是超過2022元的經理
2024-09-15 19:31
【摘要】八年級下冊中位數和眾數(1)?本課是在學生體會用平均數描述數據集中趨勢不足的基礎上,引入了兩個新的描述數據集中趨勢的統(tǒng)計量:中位數和眾數.課件說明?學習目標:1.了解中位數和眾數的意義,會求一組數據的中位數和眾數;2.會用中位數和眾數描述一組數據的集中趨勢;3.體會中位數、眾數在
2025-01-11 21:21
【摘要】中位數與眾數(1)[教案]案例1:上周數學周周清,小明得到70分.小明所在的小組共有5人,其他4位同學的成績分別為90分,95分,75分,10分.媽媽認為小明考得不理想,小明卻告訴媽媽,自己這次的成績已超過了組內同學的平均分,在小組里已經處于中上水平,算學得不錯了.如果你是老師,你對
2025-06-22 18:30
【摘要】中位數和眾數(二)求中位數的一般步驟:1、將這一組數據從大到小(或從小大大)排列;2、若該數據含有奇數個數,位于中間位置的數是中位數;若該數據含有偶數個數,位于中間兩個數的平均數就是中位數。例:一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋30雙,各種尺碼鞋的銷售量如下表所示:尺碼/厘米22
2025-01-09 18:11
【摘要】數據的代表平均數算術平均數加權平均數中位數眾數知識點的回顧1、在一次英語口試中,10名學生的得分如下:80、70、90、100、80、60、80、70、90、100,則這次英語口試中,學生得分的眾數是()2、八年級一班46個同學中,13歲的有5人,14歲的20人,15歲的有
【摘要】曉凡大學畢業(yè)來到人才市場找工作,看到了這樣一則招聘啟事。招聘啟事公司現有員工9名,人均月收入2022元,欲招一名會制作電腦動畫的大學生,有意者歡迎前來洽談。新宇公司2022年11月19日嗯,不錯,可以去試試!可是,當曉凡干了幾個月之后……….
【摘要】認識眾數邗江區(qū)實驗學校楊美玲教學內容:九年義務教育六年制小學數學第十二冊P79教學目標:1、使學生結合具體實例初步理解眾數的意義,會求一組簡單數據的眾數,能解釋平均數和眾數的實際意義,并能根據具體的問題,選擇適當的統(tǒng)計量表示一組數據的特征。2、使學生在初步理解眾數的過程中,經歷運用數據描述信息
2025-02-10 18:02
【摘要】中位數與眾數教學目標:1.掌握中位數、眾數的概念,體會其生活的價值;2.能根據所給的信息求出一組數據的中位數與眾數;3.通過教學進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念、增強統(tǒng)計意識和數學應用的能力.教學重點:會求一組數的中位數與眾數.教學難點:求一組數的中位數.情境創(chuàng)設問題1在“獻愛心”的捐款活動中,某校九年級(1)班第3小組11名
2025-02-11 11:17
【摘要】員工經理副經理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元某公司員工的月工資如下60004000170013001200110050011001100經理說:我公司員工月平均工資2020元
2025-01-21 23:11