平林鎮(zhèn)中心小學(xué)師風(fēng)師德建設(shè)制度大全五篇-在線瀏覽
2024-10-10 19:26本頁面
【正文】 解決實(shí)際問題的能力。使人成人。教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對象思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)配合任課教師維護(hù)實(shí)驗(yàn)秩序，對違反實(shí)驗(yàn)制度和缺席的學(xué)生進(jìn)行教育。教師應(yīng)無條件兼任學(xué)生班主任。不得視而不見。教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。師風(fēng)師德工作重在建設(shè)，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃，并督辦計(jì)劃的完成。學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來。三、師風(fēng)師德考核(一)考核方法師風(fēng)師德考核采取百分制，在考核小組的組織下進(jìn)行。每年底，由政教處在每位教師教學(xué)和工作范圍內(nèi)，以百分制就教師師風(fēng)師德情況在學(xué)生中進(jìn)行抽查測評，調(diào)查結(jié)果乘以30%后所得分值作為學(xué)生測評上報(bào)學(xué)校。每年底，考核小組對本單位每位教師的師風(fēng)師德情況以百分制投票打分，每人所得分?jǐn)?shù)乘以40%后所得分值作為考核小組測評分。教師師德分?jǐn)?shù)折合為A、B、C、D四檔，85分以上為A檔；85分以下、75分以上為B檔；75分以下、65分以上為C檔；65分以下為D檔。（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評定考核的硬指標(biāo)。對于違反師風(fēng)師德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予必要的行政處分。學(xué)校每年評選若干師風(fēng)師德標(biāo)兵。學(xué)校各相關(guān)部門要高度重視師風(fēng)師德建設(shè)工作，不能僅作為一項(xiàng)期末工作完成，而應(yīng)作為經(jīng)常性的工作來抓。學(xué)生和職工如發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反本制度，可向?qū)W校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組投訴。第二篇：中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校迎檢匯報(bào)材料的要求各校、處、辦：為了做好義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展學(xué)校迎檢驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將相關(guān)匯報(bào)材料的有關(guān)內(nèi)容要求如下：團(tuán)結(jié)、永豐兩校要具體寫出校長匯報(bào)材料。中心小學(xué)各處、辦參照上述內(nèi)容和《方正縣義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校迎檢必備材料目錄》，也要寫出各自分管工作情況匯報(bào)。務(wù)于4月10日前上報(bào)。二、活動(dòng)目標(biāo)要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實(shí)守信的職業(yè)精神。思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。教師行為方面:不得體罰或變相體罰、,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。三、推進(jìn)步驟(一)提高認(rèn)識，廣泛動(dòng)員。召開動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)方案，以及獎(jiǎng)懲辦法。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。以“學(xué)”養(yǎng)師德。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)》等。以“規(guī)”約師德。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。以“情”化師德。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，號召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。師德綜合評價(jià)由學(xué)?？荚u、家長測評、學(xué)生測評三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計(jì)入總分。一年級學(xué)生不參與測評教師，該部分分值并入學(xué)校測評部分。非教學(xué)崗位人員以學(xué)?？荚u分為準(zhǔn)。(優(yōu)90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。評定為一般和差的教師要求進(jìn)行思想剖析，完成個(gè)人師德報(bào)告并提出整改措施上報(bào)學(xué)校。四、保證措施成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：羅冬香 副組長：李華清成 員：王雙貴 梁漢清 周在發(fā)嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，不定期的對教師進(jìn)行抽查。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)的監(jiān)督作用。中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評細(xì)則為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。日常規(guī)范由辦公室負(fù)責(zé)，其它部門配合；廉潔自律情況由工會(huì)負(fù)責(zé)，其它部門配合；教育行為由政教處負(fù)責(zé)，其它部門配合；教學(xué)常規(guī)情況由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它部門配合。在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣2分上班期間，女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋每例扣1分。上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣1分。不服從學(xué)校及各部門各項(xiàng)工作安排的每例扣3分。以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。班主任違反收費(fèi)規(guī)定、私自收費(fèi)或搭車收費(fèi)者每例扣2分。(三)教育行為25分進(jìn)行有償家教造成不良影響的，每例扣2分，情節(jié)惡劣后果嚴(yán)重者一票否決。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。(四)教學(xué)常規(guī)25分上課遲到每例扣1分，無故缺課，每例扣3分
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