【摘要】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐課題第3課盛唐氣象授課時間教材分析《繁榮與開放的社會》是中華書局《中國歷史》七年級下冊第一單元第3課的內(nèi)容,本課是從女皇武則天,“開元盛世”,長安的繁榮,“安史之亂”四個方面論述,內(nèi)容層次分明,重點突出。學(xué)生情況分析
2025-02-10 10:01
【摘要】盛唐氣象1、經(jīng)濟繁榮3、詩歌興盛2、社會開放導(dǎo)學(xué)1、盛唐時期經(jīng)濟的繁榮主要體現(xiàn)在哪些方面?2、唐時期農(nóng)業(yè)方面出現(xiàn)的新式農(nóng)具有哪些?3、唐朝舉世聞名的國際大都會是?4、被稱為詩仙的是誰?5、被稱為詩圣的是誰?6、善于描寫山水田園風(fēng)光的詩人是誰?1、農(nóng)業(yè)在唐朝前期的100多年中,經(jīng)濟發(fā)展迅速,
2025-02-09 22:53
【摘要】第4課盛唐氣象?經(jīng)濟繁榮?社會開放?詩歌興盛社會開放政治上:農(nóng)業(yè)上:手工業(yè):商業(yè)城市:新課學(xué)習(xí)開元盛世盛唐疆域新課學(xué)習(xí)開元盛世金銀器制造唐三彩
【摘要】第3課盛唐社會氣象在唐初諸帝時代,中國的溫文有禮、文化騰達(dá)和威力遠(yuǎn)被,同西方世界的腐敗、混亂和分裂成為鮮明的對照。——[英]韋爾斯:《世界史綱》武則天一、開元盛世13歲入宮,被唐太宗封為五品才人,賜號“武媚”,稱武媚娘19歲,太宗死,武則天削發(fā)為尼,并與晉王李治相愛26歲,再次入宮
2025-02-09 14:39
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會——隋唐課題第3課盛唐氣象授課時間教材分析《繁榮與開放的社會》是中華書局《中國歷史》七年級下冊第一單元第3課的內(nèi)容,本課是從女皇武則天,“開元盛世”,長安的繁榮,“安史之亂”四個方面論述,內(nèi)容層次分明,重點突出。
2025-02-09 23:26
【摘要】第3課盛唐社會氣象00001社會風(fēng)尚開元盛世博大宏放的精神風(fēng)貌23●她原為唐高宗的妃子;●通曉文史,多謀善斷;●655年高宗立其為皇后;●后來高宗身體不好,她逐漸參
2025-02-09 23:05
【摘要】第3課盛唐氣象?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展史實;掌握唐朝時期,唐朝與西藏的往來歷史;掌握唐朝文學(xué)方面的成就,重點掌握唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。過程與方法通過思考和概括盛唐時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問題的能力;利用實物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力;通
2025-01-31 18:10
【摘要】第3課盛唐氣象,“形似紡車,四周縛以竹筒,靠水力旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動時,低則舀水,高則瀉水,晝夜不息,并能把低地的水引到高地灌溉”。它的主要用途是()2.“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!碧瞥y(tǒng)治者的這種“撫九族以仁”的做法,說明當(dāng)時()D
2025-01-18 06:45
【摘要】第四課夏商西周的更替陽城約公元前2070年禹夏我國歷史上第一個國家2021/1/1禪讓制世襲制才德推舉血緣相傳?世襲制和禪讓制有什么區(qū)別?人人平等、共同勞動、選賢任能帝王把國家政權(quán)據(jù)為己有,世代相襲歷史的進步,標(biāo)志著部落
2025-01-28 23:19
【摘要】第一單元史前時期第2課原始農(nóng)耕生活采集與漁獵的遠(yuǎn)古時期?一、原始農(nóng)業(yè)的興起狗尾草粟(谷子)中國:世界栽培作物起源的重要中心谷子屬禾本科作物,脫殼前稱為“谷子”,脫殼后稱為“小米”,學(xué)名為“粟”。谷子起源于黃河流域,由野生狗尾草進化而來。我國栽培谷子已有七千年以上的歷史。古代甲骨文稱粟為“禾”,秦漢以
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)鄭和七下西洋,認(rèn)識到中國古代航海技術(shù)領(lǐng)先于世界,增強民族自豪感。2.通過對戚繼光抗倭斗爭的學(xué)習(xí)認(rèn)識抗擊外國侵略在維護國家統(tǒng)一的歷史進程中的作用。自學(xué)導(dǎo)航一,鄭和七次下西洋???二,戚繼光抗倭1、倭寇是指哪些人?2、戚繼光抗倭能取得勝利的原因是什么?
2025-02-02 15:09
【摘要】第9課秦的統(tǒng)一1、了解秦統(tǒng)一六國,建立統(tǒng)一國家的基本情況。知道秦始皇加強和鞏固統(tǒng)一措施的基礎(chǔ)知識。2、理解秦統(tǒng)一符合歷史發(fā)展的潮流和人民的愿望,是歷史的進步。3、從秦始皇的雄才大略認(rèn)識到自己要做有理想,有大志的人。秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍
2025-01-28 23:18
【摘要】第17課北方民族的交融教學(xué)目標(biāo):1、知道北魏建立和統(tǒng)一北方的時間2、了解北魏遷都的目的3、能夠說出孝文帝改革采取的措施4、了解北朝朝代更替的情況1、誰在哪一年建立了北魏?北魏又是在哪一年統(tǒng)一北方?3、孝文帝改革的原因(目的)是什么?2、孝文帝是誰?改革的時間是?4、孝文帝改革采取了哪
【摘要】常德市一中王燕平孟德鴻公元前770年-公元前476年公元前475年-公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。”——《史記·周本紀(jì)》春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么
2025-01-29 18:51
【摘要】一、明朝中后期的社會危機1、政治腐敗明代中后期,社會經(jīng)濟雖有明顯的發(fā)展,但政治日益腐敗?;实鄱嗍浅撩韵順?,疏于朝政。如明神宗在位48年,竟然有20年不上朝與大臣見面,不批奏疏,致使不少機構(gòu)癱瘓,政事乏力。當(dāng)時皇室內(nèi)部又勾心斗角,紛爭不已,大臣們更是結(jié)黨營私,爭權(quán)奪利。相關(guān)史事明武宗將政事交給宦官劉瑾處理,自己在宮
2025-02-10 00:43