【摘要】第四章第四節(jié)光的色散節(jié)教案課題光的色散課型新授[來源:學科網(wǎng)]教學[來源:學§科§網(wǎng)]目標知識[來源:學。科。網(wǎng)]與技能通過色散實驗，知道白光是由紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種色光組成的。[來源:Zxxk.Com]過程與方法用實驗的方法
2025-01-23 02:28
【摘要】中央電教館資源中心光的折射浠水一中劉航實驗演示動畫演示：光的折射當窄光束由空氣斜射向玻璃表面時，入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的？θ1θ2空氣介質(zhì)NN'AOBCθ3實驗演示結(jié)論：光從空氣射到玻璃上，在界面上一
2025-02-02 15:00
【摘要】光的折射*學習目標1、知道什么是光的折射現(xiàn)象；2、知道光由空氣射入水或玻璃中以及從水或玻璃射向空氣中光線的折射情況；3、知道在折射中光路是可逆的；4、知道日常生活中由于光的折射而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象。聽課提綱1、折射現(xiàn)象；2、折射規(guī)律
2025-01-29 19:45
【摘要】中央電教館資源中心光的折射——板書講解實驗演示動畫演示：（光的折射）當窄光束由空氣斜射向玻璃表面時，入射光的反射和折射現(xiàn)象是怎樣的？下面的這副畫面，你能解釋它的拍攝光路嗎？看過動畫演示后，你是不是都明白了呢？實驗演示結(jié)論：光從空氣射到玻璃上，在界面上一部分光發(fā)生反射，回到空氣中；另
【摘要】照相機幻燈機放大鏡光的折射折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律應用（動畫演示）凸透鏡凹透鏡對光線有會聚作用凸透鏡成像的特點應用對光有發(fā)散作用光的折射凸透鏡的三條特殊光線光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，傳播
【摘要】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠矚，把握光學體系！光沿直線傳播有趣易行的實驗動手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實驗探究知道光的反射現(xiàn)象，理解光的反射規(guī)律，知道光路可逆，知道鏡面反
【摘要】第四章光?4-1光的傳播?4-2光的反射與面鏡?4-3光的折射與透鏡?4-4光與顏色的關係?4-5雷射活動4-1光會轉(zhuǎn)彎嗎??如圖(一)水管拉直時,可看見光源嗎??如圖(二)水管彎曲時,可看見光源嗎?
【摘要】光在的介質(zhì)中是沿直線傳播的同種均勻下一頁插在水中的鉛筆，看上去好象折斷，如右圖；盛了水的碗，看上去好象變淺了。這是為什么呢？水中的鉛筆好像折斷了退出下一頁插在水中的筷子，看上去好象折斷，（如右圖；盛了水的碗，看上去好象變）淺
2025-02-02 11:37
【摘要】光的折射入射光線線與角名稱折射光線法線0界面玻璃空氣oo現(xiàn)象的解釋漁夫看到的魚在這？——！適應性練習1、下列說法正確的有（）A、光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)，其傳播方向都會改變。
【摘要】光的反射平面鏡要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點一、光的反射，在兩種介質(zhì)的分界面上，光將改變其傳播方向，一部分光被反射回原來的介質(zhì)中，這種現(xiàn)象稱為光的反射.：反射光線、入射光線和法
【摘要】光的反射平面鏡光的反射我們學習了光的直線傳播，知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度是：c=3×108m/s光在其他介質(zhì)中也是沿直線傳播的，只是其傳播速度小于真空中光速．光的反射
【摘要】光的傳播教學投影片製作:陳武雄光的傳播?探討1??想一想光為什麼被稱為光線?撐傘可以遮陽、穿衣可以避體行進中的光為什麼會被不透明體擋下來?光可以穿越真空嗎？?光在真空中或均勻的介質(zhì)中恆沿直線傳播光的傳播?探討2??為什麼從別人的嘴巴內(nèi)看不到他的胃壁？
2025-02-03 20:50
【摘要】光的折射定律：1、同面2、異側(cè)3空氣中角大4、垂直入射光線不變。5、光路可逆。水槽有一點光源它發(fā)出的光照射槽上面光屏上的A點，如圖所示四條光線正確的是（）一、光的折射O2O3O4////////////
【摘要】第四節(jié)光的折射我們都知道光在同一中介質(zhì)中沿直線傳播，如果光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，傳播方向是什么情況呢？（例如從空氣進入水中）光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。入射光線折射光線入射角折射角光從空氣斜射入水
【摘要】計顯棟在金陵中學授課光到底是什么？……………17世紀明確形成了兩大對立學說牛頓惠更斯微粒說波動說19世紀初證明了波動說的正確性由于波動說沒有數(shù)學基礎以及牛頓的威望使得微粒說一直占上風19世紀末光電效應現(xiàn)象使得愛因斯坦在20世紀初提出了光子說：光具有粒子性這里的光子完全不同于牛頓所說的“微粒
鄂ICP備17016276號-1