【正文】 參加人員：全班同學指導教師：張進班會目的：為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。班會準備：、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。下面班會正式開始。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。魏少謙： 同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（一些同學默不作聲）蔡靈敏：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。小品表演《碰撞以后》第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。紀少峰：文明就文明有言行上。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規(guī)校紀。（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生主持人：下面我們請班主任做總結。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。課前準備：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。教學過程：(一)引出主題從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。同學們各抒己見，自由發(fā)言。同學們討論、發(fā)言。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生(五)發(fā)現身邊的不文明觀看并討論身邊的不文明現象推舉出講文明的優(yōu)秀代表(六)講文明的幾個方面。校園里每個成員形象代表著整個校園的形象，也是校園文明的一部分。而學生要懂得尊重老師，不與老師發(fā)生言語沖突。在放學的時候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的時候會不會吵到同學。(七)作業(yè)反思自身之前的不文明現象，結合本次領事課內容，通過PPT、文章、圖畫的形式展示自己以后將如何爭做文明學生。啟發(fā)學生自我教育。第三篇：爭做文明學生,建設和諧校園爭做文明學生，建設和諧校園——C175主題班會教案《爭做文明學生，建設和諧校園》主題班會教案班會主題：和諧樹二、活動安排程序：合唱《感恩的心》——主持人講話——話劇——針對性發(fā)言——快板——唱歌——小品——詩朗誦——“許愿樹”活動——總結三、具體活動過程：全班合唱《感恩的心》主持人講話：甲：講文明，講禮貌是我們中國人民的傳統(tǒng)美德??乙：是??！語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內外講形象，時時處處講安全，都是我校倡導和弘揚的良好風尚??丙：不斷提高學生的文明意識，進一步豐富學生的課余生活，增強班級凝聚力，構建和諧新校園，今天這次??（進入下一個程序）短劇表演——“差距背后的沉思”。終于，又一次，小雅搶過小倩手中的作業(yè)本，撕了個粉碎扔進了垃圾桶，轉身跑了。為了誰，為了秋的收獲，為了春回大雁歸??對于“爭做文明學生，構建和諧校園”發(fā)表自己的認識。它溫馨，溫和，溫情。只要你開始準備說這個詞，你的心立刻就會柔軟起來，你的感情立刻就會溫潤起來。1活動總結（主持人講話）讓175班這次“和諧樹，樹和諧”的主題班會就此結束，希望我們大家攜起手來，爭做文明學