感恩教師我們在行動-在線瀏覽
2024-10-10 18:40本頁面
【正文】 的《無題》等。（2）對老師說一句謝語：在校園廣播里把學生所說的感激的話語進行編輯整理，定期進行播放。（4）在中高年級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作。要求感情真摯、文體不限、一事一議一敘，文字流暢，字數控制在1000字之內。（三）第三階段：活動總結、評比階段收集以“感恩老師”為主題的征文、手抄報、感恩卡等，并進行展出。各班在月底寫好活動總結，并按時上報。我們根據上級領導安排，大力開展感恩老師教育活動，讓學生在活動中學會感恩老師，受到了很好的教育效果。以“感恩教師我們在行動”為主題，課間播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱《感恩的心》、《長大后我就成了你》、《老師的窗前》等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩老師教育專題板報，推薦名人感恩老師名言，創(chuàng)設濃郁的校園感恩老師教育氛圍。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。學生的感恩故事連續(xù)演繹，感恩親情處處涌現。第四周開展手抄報制作活動：自制一份手抄報，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。三、評選優(yōu)秀，表彰先進。對在活動中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學生進行廣泛宣傳，把我校的感恩老師活動推向深入。一首首催人淚下的詩歌朗誦，一串串充滿感激話語的千紙鶴，一張張寫滿童真的“卡片”，一封封感人至深的溫馨書信，一面面散發(fā)著人間真情的感恩墻，都在訴說著親子之情和師生之誼，都在閃爍著感恩教育的潤澤光芒?？吹胶⒆觽冋媲榈牧髀?，使得我們很多老師在活動小結中寫出了真實的感受。我想，這次活動，不僅給孩子們上了一堂生動的課，也給我們老師上了一堂難忘的課。因為愛，世界會更加美好”。第一，立意高遠。第二，決策正確。第三，依靠老師。實踐證明：我們學校聚集了一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教育人，正在朝著發(fā)展內涵，修煉內功，培養(yǎng)習慣，提升品質的辦學方向快步前進，理想的明天一定會更加美好。有人說過“當你坐在教室里的時候，你的父母還在為你明天的學習和衣食住行擔憂。你有為父母洗過腳嗎？父母或許不需要你幫他洗，但是作為兒女的我們，難道我們長那么大，就不能幫我們的父母洗一次腳嗎？”古人常說：百善孝為先。兒女認為“母親”就應該欠他的。是我們欠父母的，欠父母實在太多。清晨，一位老人迎著寒風送我們上學，夕陽西下，又是那位老人邁著蹣跚步伐接我們回家，這個老人可能就是我們的爺爺奶奶。同學們，感恩父母、感恩家人，孝敬父母是做人的道德底線。其實應該從小事做起，或許你的語氣稍微好點，父母就會高興點。于情于理都不應該和父母爭吵。很
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