岳陽(yáng)樓記2-在線瀏覽
2025-02-02 14:25本頁(yè)面
【正文】 檣 (qiang2) 楫 (ji2) 冥 (ming2) 讒 (chan2) 偕 (xie2) 二、朗誦全文 ,研習(xí)新課 1．理解文章層次結(jié)構(gòu)。 討論并歸納：共分三個(gè)部分。 第二部分 (2—4自然段 )：文章主體。 第一層 (2自然段 )：寫(xiě)洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無(wú)異乎”一問(wèn)。 第三部分 (5自然段 )：抒發(fā)作者的闊大胸襟和政治抱負(fù)。 2．提問(wèn)：寫(xiě)文章，往往以一兩個(gè)警句 (關(guān)鍵性詞句 )振起全篇，第 1自然段寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景，這背景是什么 ?說(shuō)明了什么 ? 討論并歸納：在“政通人和，百?gòu)U具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽(yáng)樓”，這說(shuō)明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。 3．提問(wèn)：第 2自然段寫(xiě)洞庭湖的全景，用“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好 ?為什么 ? 討論并歸納：洞庭湖是無(wú)生命之物，用“銜”“吞”則使之產(chǎn)生生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢(shì)磅礴的動(dòng)人畫(huà)面。 4．提問(wèn)：從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些 ? 討論并歸納： (1)氣勢(shì)非凡：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江。 (3)湖光山色：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。 6．朗讀第 3自然段，提問(wèn)：這幅畫(huà)面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣 的心情 ? 討論并歸納：極力渲染“悲”的氣氛。 7．朗讀第 4自然段，提問(wèn)：這幅畫(huà)面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情 ? 討論并歸納：極力渲染“喜”的氣氛。 8．提問(wèn)：作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜” ?這樣寫(xiě)的目的是什么 ? 討論并歸納：“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”，“心曠神怡，寵辱偕忘”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“喜”。 9．提問(wèn)：“古仁人之心”是怎樣的 ? 討論并歸納：不以物喜。 10．提問(wèn)：“古仁人”的憂樂(lè)觀是怎樣的 ? 討論并歸納：先講“憂”，“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“先天下之憂而憂”。 11．提問(wèn)：“進(jìn)”指什么 ?“退”指什么 ? 討論并歸納：“進(jìn)”指“居廟堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷上做官。 13．提問(wèn)：怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話 ? 討論并歸納：我國(guó)古代早有“與民同樂(lè)”的思想。樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的觀點(diǎn)，并以此作為對(duì)待仕途進(jìn)退的原則，表現(xiàn)他曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。 14．提問(wèn)：文章最后一自然段是怎樣推出這個(gè)警句的 ? 討論并歸納：作者十分巧妙地利用設(shè)問(wèn)方式逐層推進(jìn)，最后才點(diǎn)出警句。由此得出“進(jìn)亦憂，退亦憂”的論斷，突出一個(gè)“憂”字，自然引
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