【摘要】1.請同學們閱讀本節(jié)課文開頭的“?”和圖10—1,猜一猜兩人對雪的壓力差不多,為什么一個陷下去了,另一個沒有陷下去?2.請同學們觀察自己的書包帶子。想一想平時背書包時,覺得寬帶子背起來舒服,還是細帶子背起來舒服,為什么?思考畫出下列各力的圖示壓力:垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。演示:課本圖10
2025-02-02 14:14
【摘要】三、大氣壓強為什么會產(chǎn)生大氣壓強呢?一、大氣壓強:由于空氣受到重力的作用。。大氣壓大不大?二、馬德堡半球?qū)嶒灒海?)證明了大氣壓的存在(2)并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大?三、大氣壓的測定:托里拆利實驗計算:P=?gh=×103千克/
2025-01-29 18:15
【摘要】大進中學:黎成雙為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎?什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時,彈簧秤的示數(shù)F等于物重G,即F=G。(2)物體浸在水里時,彈簧秤的示數(shù)F′比物重小,即F′<G。重物浸入水中后,彈簧秤示數(shù)的減少意味著什么
2025-01-22 11:43
【摘要】功的原理做功的兩個必要因素是什么?作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離簡單機械的作用是什么??????改變力的方向省距離省力使用簡單機械的作用使用簡單機械可以省力,或者省距離,能省功嗎?要把這個物體運到高處,有哪些方法?用手直接把物體提上去.用杠桿把物體提
2025-02-02 14:25
【摘要】浮力一、本節(jié)綜合知識體系1、浮力的概念2、浮力產(chǎn)生的原因3、物體的浮沉條件4、阿基米德原理5、計算浮力的幾種方法6、浮力的應(yīng)用浮力浮力的概念1、液體對浸在其中的物體,具有豎直向上的托力,這個托力叫做浮力.強調(diào):在液體中:上浮的物體,下沉的物體;形狀規(guī)則或不規(guī)則;物體運
2025-02-02 12:03
【摘要】外國詩兩首祖國萊蒙托夫作者簡介萊蒙托夫,19世紀俄羅斯偉大詩人,被公認為普希金當之無愧的繼承者。他很早就表現(xiàn)出藝術(shù)才華,為人正直、善良,雖為貴族出身,在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起,對黑暗的農(nóng)奴制社會發(fā)出憤怒的抗議。正因為如此,生前嘗盡顛簸流放的辛苦,最終死于沙皇黨羽陰謀策劃的決斗中。萊蒙托夫提出了
2025-02-10 11:21
【摘要】1六浮力的應(yīng)用21、知道物體的浮沉條件2、知道浮力的應(yīng)用3、了解輪船是怎樣浮在水面上的34結(jié)合力和運動的關(guān)系,能不能得出物體上浮、懸浮和下沉的條件?5探究物體的浮沉條件我們可以從浸在液體里的物體的受力情況去分析,設(shè)計如下圖的實驗來驗證.6實驗序
2025-01-21 20:42
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊
2025-01-29 20:17
【摘要】浮力漂浮的冰山漂浮的鴨子10萬噸的航母也漂浮?浸在液體中的物體會受到向上的力,叫做浮力。浮力的產(chǎn)生?浮力是怎么產(chǎn)生的?畫出水對容器四壁的壓力液體表面無壓力h=0,p=ρgh=0畫出水對物體各面的壓力?物體受左右壓力大小相等,?即:水平方向互相平衡?
2025-02-03 00:59
【摘要】第十三章壓強與浮力第四節(jié):流體壓強與流速的關(guān)系澤普二中制作:王文會圖片探究1探究2應(yīng)用小結(jié)目標要求:
【摘要】第十四章壓強和浮力第六節(jié)浮力的應(yīng)用1、物體的浮沉條件是什么?2、阿基米德原理的內(nèi)容是什么?浸沒在液體中的物體,它受到的浮力大于物重時,物體就下沉,它受到的浮力小于物重時,物體就上浮,它愛到的浮力等于物重時,物體就懸浮。浸入液體里的物體受到向上的浮力浮力的大小等于它排開的液體
2025-07-20 21:51
【摘要】函數(shù)的實際應(yīng)用教學目標,使學生理解用函數(shù)知識解決最值問題的思路。。,使學生體驗數(shù)學建模思想,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重點、難點:重點:用函數(shù)知識解決實際問題。難點:建立函數(shù)模型。教學過程:引入:在日常生活中存在著
2025-01-30 23:24
【摘要】保康縣實驗中學九年級數(shù)學組2021年1月–相似多邊形的性質(zhì):?相似多邊形對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等.相似多邊形對應(yīng)邊的比稱為相似比?例題如圖,四邊形ABCD和EFGH相似,求∠α、∠β的大小和EH的長度x.?如圖矩形草坪長20m,寬10m,沿草坪四周有1m寬的環(huán)形小路,小路
2025-02-03 00:57
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學目標:一.學習現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意
2025-02-02 06:55
【摘要】面對此次經(jīng)濟大危機,美國和德、意、日等國采取了怎樣的對策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點不同,政治經(jīng)濟條件不同,因此在世界經(jīng)濟危機的打擊下,尋找擺脫危機的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護壟斷資產(chǎn)階級的利益,通過實行()擺脫了危機;德、意、日則走向了()的道路。想一想新政法西斯專
2025-02-16 22:59