教材使用管理辦法-在線瀏覽
2024-10-10 18:13本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)送各培訓(xùn)講師備案使用。教材評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)教材初稿完成后的審定和年度優(yōu)秀教材的評(píng)選。公司分管培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)任評(píng)審委員會(huì)主任。體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)戰(zhàn)化的要求。符合成人教育和電商培訓(xùn)的規(guī)律，內(nèi)容安排適當(dāng)。第四條評(píng)審委員會(huì)對(duì)送審的教材進(jìn)行審定，審定通過(guò)的，寫(xiě)出審定報(bào)告，連同送審的教材送相關(guān)部門(mén)。第五條對(duì)直接參與教材編寫(xiě)的有關(guān)人員，將區(qū)別專(zhuān)職和兼職不同情況，比照低于社會(huì)同等水平適當(dāng)給付勞務(wù)費(fèi)用。第二條公司統(tǒng)一組織編寫(xiě)的各級(jí)各類(lèi)教材（含參考資料）的版權(quán)屬公有；若需公開(kāi)出版發(fā)行，所有詳細(xì)資料應(yīng)上交公司培訓(xùn)部審核，并報(bào)總經(jīng)理室批準(zhǔn)。第三條培訓(xùn)部負(fù)責(zé)各類(lèi)培訓(xùn)教材的征訂、登記、入庫(kù)、發(fā)放、回銷(xiāo)、整理及盤(pán)點(diǎn)等。第五條公司教材是公司重要的資產(chǎn)，各使用單位和人員應(yīng)注意妥善保管和利用，未經(jīng)公司培訓(xùn)部批準(zhǔn)，不得借出。培訓(xùn)部根據(jù)教材領(lǐng)用的記錄對(duì)其持有或回交的教材進(jìn)行回收及注銷(xiāo)。第五章附則第一條教材修訂、廢止的權(quán)限和程序，參照第二章執(zhí)行第二條本管理辦法的解釋權(quán)屬公司培訓(xùn)部。第二篇：教材及教輔資料使用管理辦法教材及教輔資料使用管理辦法一、各學(xué)期教材征訂，必須嚴(yán)格按照教育部及安徽省教育廳制定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，并在指定的用書(shū)中選取與我校實(shí)際相符合的教材，教材征訂由教務(wù)處預(yù)選，報(bào)主管校長(zhǎng)審定方可向新華書(shū)店預(yù)定。違者，學(xué)校將追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人及當(dāng)事人的責(zé)任。編寫(xiě)資料要體現(xiàn)精選精練的原則，不可濫發(fā)資料，年級(jí)對(duì)各科練習(xí)實(shí)行總量控制，膠印的資料要合理使用，反對(duì)浪費(fèi)。教師推薦使用的資料必須是正規(guī)出版物，不得向?qū)W生推薦和使用各種盜版資料。其讓利部分全部讓給學(xué)生。任何單位及個(gè)人不得在學(xué)校規(guī)定的數(shù)額外加碼，不得自行收費(fèi)，也不得將書(shū)本資料費(fèi)挪作他用。七、本辦法自公布之日起執(zhí)行。一、循環(huán)教材適用范圍納入義務(wù)教育免費(fèi)提供教科書(shū)范圍學(xué)校的義務(wù)教育階段學(xué)生，下列科目教科書(shū)實(shí)行循環(huán)使用：《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》、《科學(xué)》。三、循環(huán)教材使用的組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：沈香芳（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以保證循環(huán)教材的使用效果。成 員：孫玉權(quán)、張愛(ài)俠、劉芳、王海波、李秀云。循環(huán)教材的發(fā)放、回收。教材的存放及登記造冊(cè)、檔案管理學(xué)校將循環(huán)教材安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，相關(guān)人員協(xié)助管理，登記造冊(cè)建專(zhuān)檔。期末回收時(shí)由班主任檢查是否有涂畫(huà)和損壞現(xiàn)象，并作好登記，遺失、涂畫(huà)和損壞嚴(yán)重的由學(xué)生照價(jià)賠償。硬件建設(shè)學(xué)校定期添置、配備必要的圖書(shū)存儲(chǔ)、消毒設(shè)施和設(shè)備，提供適宜的保管、儲(chǔ)存場(chǎng)所和空間，以保證循環(huán)使用工作的順利、正常開(kāi)展。開(kāi)展愛(ài)書(shū)保潔活動(dòng)，教育學(xué)生節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)課本，教育學(xué)生做到“三不”（不亂寫(xiě)、不亂畫(huà)、不署名）、“四無(wú)”（無(wú)破損、無(wú)缺頁(yè)、無(wú)污染、無(wú)褶皺），養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。郝店小學(xué)2011年9月1日 7 頂一下第四篇：教材管理辦法泰山學(xué)院教材管理辦法加強(qiáng)教材建設(shè)，規(guī)范教材管理，保證教材及時(shí)供應(yīng)，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本保證。一、教材管理體制（一）學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)研究教材建設(shè)方面的重大問(wèn)題。（二）教務(wù)處是教材管理工作的職能部門(mén)，教材管理的日常工作由教材管理中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二、教材選用（一）從優(yōu)選擇。（二）減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。1（三）規(guī)范有序。單位負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真核實(shí)，在認(rèn)真吸納教研室意見(jiàn)的基礎(chǔ)上慎重選
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