【正文】 共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。首先，請聽發(fā)生在我班級的一則真實小故事。突然，只聽見我的同桌鄭嘉良“啊”的一聲。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌鄭麗苗新買的一件白襯衫上。似乎一場世界大戰(zhàn)就要暴發(fā)了。”鄭麗苗怒氣未消地看了看鄭嘉良及周邊的同學(xué)們，他們的目光好像都在說：“原諒他的誠懇吧！”鄭麗苗想了好一會兒，溫柔地說：“沒關(guān)系，以后注意點就行了?！弊屢粓鐾瑢W(xué)之間的矛盾化為無形了，這就是文明禮儀的39。在校園內(nèi)，像這樣的故事也許有很多很多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在全中國都彌漫著禮儀的芳香。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。那天，陽光明媚，萬里無云，我坐在去二姨家的客車上，車子一停，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，還抱著一個小男孩，好像是老奶奶的孫子，老奶奶站在車上，還抓不到把手，看到這種情景，人們都不由自主地站了起來，全都擁到老奶奶身邊，扶著老奶奶都往自己的座位上讓，我看到此情景，心中充滿了激動，一股暖流涌上心頭。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。”外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。 作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。關(guān)于校園文明禮儀演講稿8一、從二個小故事講起：張飛問路 越問越遠(yuǎn)三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。這還是一件小事。烏江自刎項羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項羽本紀(jì)》。其實，如果項羽，對人禮貌一些，就不會走錯路了！也不會自刎于烏江了！從兩個故事可以看出，禮儀對人的重要性。二、中華民族是禮儀之邦禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人就愿意我他交往。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。教師走路時，你要站在旁邊等教師走過才你走。但有一點是共同的，對待別人要誠懇，對別人要尊敬。對自己的家長、對自己的教師，對自己的同學(xué)，甚至對于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。與別人打個招呼，時間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。不合適。問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌?！边@樣的話。你們說，這樣兩人不會打起來才怪寬容原則一句話，對別人的錯誤盡是原諒他。四，我們在校園中應(yīng)該注意的問題：我們每個人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。穿衣禮儀。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。（4）課堂上不敞衣、脫鞋。（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。把衣報開著，都不像樣。（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。（4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。”尊師禮儀（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。（3）進(jìn)辦公室要喊“報告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。（10）與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。（5）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。待客禮儀（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。如父母不在家，要以主人身份接待客人。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。（4）吃飯時，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。每天走進(jìn)校園，看到你認(rèn)識的同學(xué)，親切的打個招呼，看以教師說一聲，早上好。 課文的的地篇課文，說，只有真情才能換孤兒真情。張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好。以后，你就會在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。劉邦稱帝后，封他為留侯。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。想一想：這是一個動人的傳說，張良拜師，第三次才見到老師，如果是你，你會去第三次嗎？為什么？其實這都是教師要考驗他，看他是不是真誠。其實，世界上沒有傻子，誰對我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來。所以，我們平時應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動問好，見到同學(xué)，主動打個招呼！。交往方式要適當(dāng)。其實，大家在交往過程中要慢慢學(xué)，我怎樣做最好呢？前幾天過三八婦女節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)滿有愛心，送一個小禮物給自己的教師、家長。他說，“今天是三八婦女節(jié)，送給你！然后，像受了批評一樣跑進(jìn)教室了。怎么辦呢？該道歉的時候就道歉，該像別人解釋的時候就要勇敢地站超導(dǎo)起來，像個男子漢！給大家的建議：不注意自己說話的語氣，經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話◎應(yīng)該保持沉默的時候偏偏愛說話◎打斷別人的話◎濫用人稱代詞，以至在每個句子中都有“我”這個字◎以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象◎在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系，但卻會使別人感到不好意思的話題◎不請自來◎自吹自擂◎嘲笑社會上的穿著規(guī)范◎在不適當(dāng)時刻打電話◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話◎?qū)Σ皇煜さ娜藢懸环鈨?nèi)容過分親密的信◎不管自己了不了解，而任意對任何事情發(fā)表意見◎公然質(zhì)問他人意見的可靠性◎以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求◎在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話◎指責(zé)和自己意見不同的人◎評論別人的無能力◎當(dāng)著他人的面，指正部屬和同事的錯誤◎請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨◎利用友誼請求幫助◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性◎當(dāng)場表示不喜歡◎老是想著不幸或痛苦的事情◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出抱怨◎表現(xiàn)過于親密的行為同學(xué)們，我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會更和諧；我們尊重了別人，也會得到別人的尊重。校園內(nèi)，一些衣著整潔的學(xué)生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院里，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來，做一個文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的39。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人?！币粋€有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中?！翱兹谧尷妗薄粋€大家再也熟悉不過的故事。他雖然還是一個四歲的39。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)上百倍。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。無知識無道德，是棄材?！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。關(guān)于校園文明禮儀演講稿11親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。爭做“禮儀之星”。希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起、從