【正文】 學生很快就掌握了。在五年級的科學也是這樣要求的。作業(yè)要求學生首先必需格式正確，書寫工整。兩個班除了個別賴皮生，其他學生都做的比較好。每天都會有三種作業(yè)，練習冊一頁，作業(yè)本半頁，家庭本預習加相應幾個題，讓他們形成習慣。同時在考試復習的時候還可以把錯題匯總復習。這也是我一直存在的問題，兩極分化嚴重。放學不能留學生，學校怕出安全問題，副課老師也有自己的內(nèi)容，不能隨便叫學生出來。盡管自己一直在努力，但這次連考成績出來后和柏地差了好遠。考差了，我不會允許自己為它找任何借口的39。現(xiàn)在深刻反思：1．在備課上內(nèi)容沒有把以前學過的相關的知識進行歸類對比，學生的知識比較散。2．課堂紀律上，有些差等生，他們上課思想走神。課堂作業(yè)要重點看看，有必要的時候，讓學習好的一對一，在課堂練習的時間教他們。今后要多打回馬槍，好的開始一定要堅持如一。今后在改作業(yè)時多用心，找班干部定期查所有作業(yè)改錯的情況，讓他們樣成習慣。尤其是四年級，給家里電話也打了好多次，用過很多辦法就是沒用。6．補差沒跟上，差生拖后腿。7．六年級學生的思想工作沒做好，學生學習比較被動。今后多在網(wǎng)上搜索好的試題，讓他們多練習，熟能生巧策略。9．虛心向其他教師求教，學習經(jīng)驗，爭取下半學期把成績提高上去。轉眼間，開學已然過了兩個多月，在下周，我們就要進行本學期的期中考試了，同學們兩個月以來所學到的知識也將在期中考試中得到充分展示。那如何做好期中復習呢？希望同學們都能夠做到以下幾點：一、思想上要有充分的認識期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個同學來說意義重大。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。怕什么呢？對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡結構，將知識梳理成條成線。同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分的準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝同學們都能夠在期中考試中取得一個好成績！我們的演講完畢，謝謝大家！期中考試發(fā)言稿8老師們、同學們：下午好！轉眼間這個學期已經(jīng)過去一半了，期中考試也于一周前順利結束。成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：一、學生考試成績差的原因沒有信心一部分中等生由于對于自己認識不足，感覺自己天生不是那當優(yōu)生的料，因此對自己沒有多大信心，在平時的學習過程中表現(xiàn)在：得過且過，學起來吊爾郎當。還有一部分同學由于遇到了這樣那樣的家庭變故，或者老師對他（或她）的態(tài)度變化，或者抵制不了來自同學和社會的不良誘惑，因此造成了思想、行為上的放縱，導致荒蕪了學業(yè)。偶有一瞬，噩夢醒來，發(fā)誓重新再來可事實上困難重重，于是就出現(xiàn)了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。對于那部分在小學甚至在中學都屬于差生的同學，他們更是習以為常了，課堂上的表現(xiàn)是：混日子，作業(yè)的表現(xiàn)是：抄，課后的表現(xiàn)是：從不看書，也看不懂。被動學習許多的同學，有很強的依賴心理，跟隨老師的慣性運轉。上課忙于記筆記，看熱鬧，不參與思考，聽不出“門道”。一部分學生課堂上沒有專心致志地聽課，對要點沒有聽到或聽不全，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識之間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)，亂套題型，解題沒有章法，無效勞動，無效思維。認真不夠學生學習的認真程度不夠，主要表現(xiàn)為：一是教學過程中不認真，如課前不預習，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動作等。三是學生在學習中不管遇到什么問題都不問，學生不問，教師就不知道學生有無問題，也不知道學生問題在什么地方，更不能有效促進學生的學習?？床坏浆F(xiàn)在的學生有過緊張的氣氛，不管教師和學校如何強調(diào)，但始終無法把學生引導到學習上，學生對玩耍的傾向程度遠大于對學習的認真程度。自覺性差學生的主要任務是學習，但較多的學生意識不到這一點，也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學習了?？傮w來說，現(xiàn)在的學生學習自覺性差，再加上學生在學習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會造成學生學習成績差的結果。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。除了完成學習任務外，還要力爭抽出一點時間進行預習，做到心中有數(shù)，為聽好老師講課做好準備。經(jīng)常提問，還可以使自己從怕問、不會問到想問、善于問。牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié)，真正聽懂課上課時聽懂學習內(nèi)容是學好知識的關鍵?？傊?，要注重聽課的環(huán)節(jié)，真正聽清楚想明白，把知識融會貫通，這樣才能做到事半功倍，為解題奠定堅實的基礎。如果實在記不住，就要常常溫習，等到很熟的時候，自然能“生巧”，也就能自己解決問題了。這種情況很普遍、很正常。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。春節(jié)后由于吳老師的工作原因，不得不離開我們六班，我由此接過了吳老師手中的接力棒，從那時起我就深感責任重大，時刻不停地在提醒自己一定對六班學生嚴要求。首先我來談談班級管理，我的指導思想是：以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。在班規(guī)班紀方面，我的管理是嚴格的，但是必須給學生講明，考慮到學生對制度的接受程度，這就大大提高了教育管理的實效。同時經(jīng)過兩個月的磨合，逐漸形成了有序的教育教學秩序和良好的習慣，如上課制度、侯課制度、作業(yè)制度、學習互幫制度、表彰制度，總體上講，班風正，學風濃，達到了工作的預期效果。本次考試比較真實地反映了學生的將近兩個月的初中學習水平，從本次考試我也看到了一些問題。這就需要我們老師，家長配合教育學生，由于隨著年齡的變化，學習方式也應該隨著變化，必須學會自主學習，合作學習，主動問老師。不過，從本次成績分析，我相信每一個學生的潛力是很大的，我也相信每一個學生在我們班這種關系融洽，教學相長的氛圍中，在老師悉心指導和家長的正確引導下，形成一個有強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。（一）要密切注意孩子的心理變化，有的放矢，經(jīng)常和孩子交流，詢問學習情況，不要等成績下來，才去關注，更多的關注他們的學習過程。（三）全面準確地估計自己的孩子，過高過低估計孩子的學習水平都會極大影響他們的學習情緒和學習成績。應該心平氣和地和孩子一起研究存在的問題和努力改正的方向和措施。面對習慣差的孩子，責備不起作用，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心引導，共同制訂一些改正的計劃。由于學生年齡小，出現(xiàn)問題是正常的，教育學生要多做自我批評，服從學校教育，尊敬老師。教育孩子不利于團結的話不說，要光明磊落，誠實做人，胸懷大度，不斤斤計較，明辨是非，不意氣用事，互諒互讓。我作為孩子的老師，身感責任重大，我會盡心盡力去教好、教育好每一個孩子，孩子都是一樣的可愛，而孩子與孩子又是不一樣的，有些孩子可能掌握知識快一些，有些可能稍慢一些，但我相信在我和您的共同努力下孩子會好起來的。榮幸的是各位領導、同仁對我的信任與幫助，同學們對我工作的支持與配合。讓我忐忑不安的是本人才疏學淺，不善文辭，在各位語言大師面前班門弄斧，心里真像是“十五只吊桶大水——七上八下”，所以，所講的若有不當之處，還請各位批評指正。同學們，我為你們在期中考試中取得如此滿意的成績而感到高興和自豪！老師們，我們應該為自己付出的勞動有收獲而感到欣慰?？傆型瑢W為自己理想的發(fā)揮而歡呼雀躍，也總有同學為自己不理想的成績而黯然神傷。但在這里，我也要提醒你們：千萬別被眼前的鮮花與掌聲沖昏了頭腦。所以，你們不能沾沾自喜，盲目樂觀。對于這次考試失利的同學，傷心也是正常的，因為你們在乎自己的成績。老師同樣為擁有你這樣的學子而感到欣慰和自豪。老師們希望你有信心、有決心去爭取擁有屬于自己的成功，因為你身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！同學們，期中考試已經(jīng)結束，過去已經(jīng)屬于死神，但未來屬于我們自己。對聰明的人，這次考試只是一支清醒劑，考得好的會重新樹立目標，爭取更上一層樓；考得差的會探究正確的學習方法，下一次考試就是他重振旗鼓的機會。勝不驕，敗不餒。我們只有“樹立目標，端正態(tài)度、踏實刻苦、堅持不懈”，才能真正到達成功的彼岸。一個人沒有目標，就像大海中迷失了方向的`航船，不可能到達成功的彼岸。同學們，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。所以，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，沒有抓住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。謝謝大家！期中考試發(fā)言稿11尊敬的各位老師，親愛的同學們：半學期來，我校在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學期的教育教學工作，并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處煟灿楷F(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生。在本次期中考試中，七年級有3個班成績突出，分別獲得年級組一、二、三名。這些班級團結向上，頑強拼搏，形成了良好的學風和班風，學習氣氛濃厚，學習競爭風氣日上，取得了優(yōu)異成績。八年級(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。八年級6班的靳翠微，4班劉佳，8班張高翔，7班劉曉宇、焦天飛，4班張國欣，3班焦仕超，9班尹亞倩，1班安志聰，8班劉欣然等同學講究學習方法，成績名列前茅，分別取得年級前十名。!以上這些同學就是全校同學學習的楷模，希望大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，掌聲送給他們!在看到我們?nèi)〉玫某煽儠r，我們不能忘記：七年級劉愛紅、王素霞、駱瑞杰、裴江華、付慧芳、郭林叢、王月霞、趙文玲、靳海燕、馮麗娜老師。正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?，精心備課、認真上課。很多同學尊愛師長，禮貌有加。有些同學學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心。為此，我想在這里向同學們提出以下要求：一就是，希望同學們要面對成績，不驕不躁。你們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。錘煉成為一個道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì)，又要掌握過硬的文化知識本領，既有強健的體魄，又有健康的心智，以贏得社會的認可和他人的尊重。三就是，希望同學們要樹立遠大的學習目標，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦學習，積極拼搏，展現(xiàn)自己能力和睿智，實現(xiàn)自己在初中生活、學習階段的應有價值。勤奮好學就是學生應有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。在強調(diào)重視勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的知識水平。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績!半期來，我們付出了努力，收獲了成功。期中考試過去了，但它并沒有結束，它就是我們一學期中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。今天我們隆重集會為期中考試做承前啟后的總結。這個階段形成的優(yōu)勢最具有實力，決定了高三的復習質(zhì)量。在此，我提出三點建議。非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。而我要說的是：無論你是獅子還是羚羊，每天當太陽升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。以奔跑的姿態(tài)沖向下一個驛站，才能獲取壯麗而有滋味的人生。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。只要我們咬定青山不放松，不達目的不罷休，就能挖掘潛能，創(chuàng)造佳績。距離20xx年的高考還有386天，一個今天勝過兩個明天。成功有賴于今天的努力。同學們，高三，高考，不再是遙遠的事情，請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色的轉換。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱？不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量？成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。滄海橫流方顯英雄本色，風云際會還看爾輩豪情。今天，在升國旗這一莊嚴而神圣的時刻在這里舉行期中考試總結表彰，為的是總結經(jīng)驗，表彰先進，振奮精神，齊頭并進，促進同學們繼續(xù)努力奮斗，更好更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。名單見各班表彰表……各位同學，從期中考試來看，經(jīng)過半個學期的學習,你們在思想上、學習上和生活上都有了一定的進步, 期中考試的目的主要是對你們前半學期的學習進行一個系統(tǒng)的檢查。取得的成績是喜人的，這與同學與老師的辛勤努力是分不開的，與我們學校和班主任老師的嚴格管理是分不開，希望大家能在此基礎上再接再厲，更上一層樓。總之期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供反思的機會。我希望同學們通過這次的期中考試 ,去好好思考這樣三個問題：我是什么身份？我的主要任務是什么？我現(xiàn)在能干什么？此外，我們還想告訴同學們這樣幾個觀點：學科之間一定要平衡；態(tài)度不僅決定成績，還決定著我們同學的未來。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。所以說，態(tài)度，決定命運！明白了這個道理以后，希望同學們從此能端正自己的學習態(tài)度，以熱情的態(tài)度去對待學習，盡自己的努力去完成作為一個中學生應該完成的學業(yè)，人常道，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！同學們，期中考試只是個加油站，在我們面前還有期末考試，還有人生許多大大小小的考試，例如中考、高考等，任務依然艱巨，道路依舊漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我希望我