李口小學(xué)四年級期中語文備課組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 17:20本頁面
【正文】 課”也是四年級組語文老師在教研中求真求實(shí)的具體表現(xiàn)。專家們具體指導(dǎo)的雖是一位老師，但提高的卻是我們教研組這一個(gè)群體。這可真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！四、特色活動：異彩紛呈，碩果累累。學(xué)生活動，注重年段特點(diǎn)。在教師的教研活動方面，最大特色就是“實(shí)效性強(qiáng)”。我們先后組織了“期末復(fù)習(xí)專題交流”、“提高語文課堂教學(xué)有效性”、“圍繞一句話，把內(nèi)容寫具體”專題交流等活動。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！曾經(jīng)，教研使我們不斷發(fā)展；將來，我們還將更加努力教研。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、集體備課落到實(shí)處本學(xué)期我們在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)可行地開展備課組活動，做到定時(shí)間、定主題、定內(nèi)容、定形式。組內(nèi)教師對每一篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)做成ppt，進(jìn)行說課，修改課件，研究課后的拓展小練習(xí)。通用范文對上周教學(xué)上出現(xiàn)的問題，相互討論解決方法，我們互相切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們每個(gè)老師都能在集體備課時(shí)候積極討論，說出自己的想法。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作不斷完善有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才是有生命力的，我們組的老師親密無間，互幫互助，我們身上的蓬勃朝氣也正是印證了這一點(diǎn)。在每一次的公開課、賽課上，我們語文組都是大家在一起討論研究，尤其是在施校長的精心指導(dǎo)下，我們對教案、課件進(jìn)行修改完善，盡量做到最好。三、對學(xué)生充滿愛心我們四年級組的語文老師關(guān)愛著班上的每一位同學(xué)，本次考試，整個(gè)年級沒有不及格的學(xué)生，這離不開本組老師扎扎實(shí)實(shí)的補(bǔ)差工作，老師們不冷落任何一個(gè)學(xué)生，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，老師們充滿愛心。嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能第 2頁 /共 3 頁 力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。第 3頁 /共 3 頁第三篇：四年級語文備課組工作總結(jié)四年級語文備課組工作總結(jié)（2014——2015學(xué)第學(xué)二期）回顧本學(xué)期，我們四年級語文備課組3名教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步?！边@一思想，在大家集思廣益，教導(dǎo)處具體指導(dǎo)下，每位老師在教學(xué)上都有了不同程度的進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)工作中，遇到問題大家總隨時(shí)隨地地討論。備課組活動的時(shí)候，大家輪流主持，安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者學(xué)習(xí)課題資料，或者集體備課評課，開展得正常有序。一有相關(guān)的資料，老師們總是毫無保留地把它拿出來大家共享。二、扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)研究，做好質(zhì)量分析，寫好總結(jié)。期中、期末考查后，我們及時(shí)做好質(zhì)量分析，通過分析，找到問題，然后通過一定的措施去改進(jìn)。根據(jù)教導(dǎo)處的安排，這學(xué)期我們組的語文老師積極參加了學(xué)校舉行的青年教學(xué)能手大賽。三、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，抓訓(xùn)練重點(diǎn)。，在語言文字的空白處展開想象拓展訓(xùn)練。對所學(xué)的優(yōu)美詞語、精美片段、所學(xué)方法進(jìn)行模仿、遷移、創(chuàng)造訓(xùn)練。對學(xué)生進(jìn)行閱讀收獲的展示，體會閱讀帶來的成功感，提高學(xué)生的積極性，主動性。一是補(bǔ)充式。二是擴(kuò)大式。采用擴(kuò)大式，要求學(xué)生將整本書讀完。，適度訓(xùn)練，集中寫作文8篇，在每個(gè)單元的作文教學(xué)中做到范文講讀、學(xué)生習(xí)作認(rèn)真批閱并做好習(xí)作講評，確保學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。通過這些活動，學(xué)生對寫好漢字、美讀課文、積累語言文化都很有信心，從而有效地提高了學(xué)生的語文能力。今后我們還要在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展集體備課上研究課和進(jìn)行課題研究。在今后的工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題，更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正，促進(jìn)各方面工作效率的提高。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我將對本組工作作一回顧、總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，找出不足，以便今后能更好地開展工作。我們四年級語文備課組共有四位語文老師，其中施春玲老師、謝嬌英老師有著豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教研能力，在備課組活動中，發(fā)揮著傳幫帶的作用。平日里，我們四年級語文組幾位老師都非常注重
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1