【正文】 錄段置于參考文獻表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為“圖一”、“圖二”；“表一”、“表二”；“式（一）”、“式二”；“文獻[一]”、“文獻[二]”等。三、畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的其他要求 開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總體構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的內(nèi)容、預(yù)期目標、研究思路、研究方案和手段等主要問題說清楚，應(yīng)包含三個部分：選題、論文框架、論文進度及主要工作內(nèi)容：（1）選題：綜述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明選題的依據(jù)（選題經(jīng)過，國內(nèi)、國外研究現(xiàn)狀，初步設(shè)想及突破點等），以及理論和實踐的意義及可行性論述。提綱可以是粗線條的，是一個論文工作的基本構(gòu)想，目的是讓人清楚論文的基本框架，不必像論文目錄那樣詳細。（3）進度計劃及主要工作內(nèi)容：包括時間的具體安排、每個階段的工作內(nèi)容（如根據(jù)論文題目查找文獻、完成論文大綱、研究條件的準備、完成主體研究內(nèi)容、完成初稿、定稿、答辯等）、成果形式等。在對文獻分析評價時應(yīng)忠實原文內(nèi)容。搜集文獻可以結(jié)合專業(yè)特點，采用檢索法、專著法和年鑒法等，其中檢索法是最常用的方法。畢業(yè)論文答辯是檢測畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對畢業(yè)論文答辯的準備工作有如下建議：學生可根據(jù)自己實際，從下列問題中選取幾個問題（13必選），作好匯報準備，時間一般不超過10分鐘。（1）選題的依據(jù)、學術(shù)價值或現(xiàn)實意義。（3）論文的基本觀點和立論的基本依據(jù)。（5）重要引文的具體出處。（7）寫作畢業(yè)論文的體會。學生應(yīng)主動與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，接受定期指導(dǎo)，及時、主動、詳盡地將教師的指導(dǎo)內(nèi)容記錄到《畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄冊》中，并接受指導(dǎo)教師的檢查，作為自己開展畢業(yè)論文工作的詳細指導(dǎo)。附件：GB/T77142005《文后參考文獻著錄規(guī)則》核科學與技術(shù)學院 2008年11月12日第二篇：畢業(yè)論文寫作規(guī)范大學畢業(yè)論文寫作規(guī)范整理近幾天改了幾天畢業(yè)論文二稿，發(fā)現(xiàn)好多同學對論文每一部分怎么寫都不清楚，現(xiàn)整理一網(wǎng)上的資料加上自己的感悟總結(jié)一點，以期對你們有些幫助（注：同時你們也應(yīng)當研究一下學校的排版要求）等有時間了，我再細化一些。題目不能用縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等，題目語意未盡，可用副標題補充說明。摘要的寫法中、英文論文摘要內(nèi)容應(yīng)一致，摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，是一篇完整的短文，其內(nèi)容應(yīng)保留原論文的主要信息，即不看論文全文就能獲取必要的信息，不能與引言相互混淆。比如，某條件下的某事情很重要，然而對某條件下的某參數(shù)的測定準確度不高，本文通過某方式在某條件下測得某結(jié)果，準確度達到多少，在某限定范圍內(nèi)，本方法可以有何種效果。摘要是不加評論和補充解釋，簡明、論文一般均應(yīng)有摘要，為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)，即不閱讀全文，、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，供讀者確定有無必要閱讀全文，也可供文摘等二次文獻(文摘性期刊、計算機文獻庫)總的要求如上所述，應(yīng)包括文題、作者及單位、采用漢語拼音，如PAN BoRong(數(shù)據(jù)庫中為Pan BR)., Methods, Results, 英語的拼寫、用詞及語法應(yīng)正確無誤，注意標點符號、要求隔行打字，其余除專有名詞等以外， 要求文句所表達的意思要真切，不可含糊不清，避免不公知不規(guī)范的縮略語而造成誤解，如CC是主訴(chief plaint)，臨床討論會(clinical confcrence)、普通感冒(mon cold)，還是絨癌(choriocarcinoma).簡潔 英文摘要通常以1000個印刷符號為宜，盡量用短句、短詞、公用縮略語、簡明易讀，例如： a majority of可用most代替，at the present moment可用now代替，acquired immune deficiency 、關(guān)鍵詞的選定關(guān)鍵詞是從論文標題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表達論文主題的、具有實質(zhì)意義的詞語，一般不超過7個。關(guān)鍵詞是科技論文的文獻檢索標識，是表達文獻主題概念的自然語言詞匯。中文關(guān)鍵詞盡可能用《漢語主題詞表》等詞表提到的規(guī)范詞，以便檢索。早在1963年，美國Chemical Abstracts從第58卷起，就開始采用電子計算機編制關(guān)鍵詞索引，提供快速檢索文獻資料主題的途徑。作者發(fā)表的論文不標注關(guān)鍵詞或敘詞，文獻數(shù)據(jù)庫就不會收錄此類文章，讀者就檢索不到。引言的寫法前言、引言、導(dǎo)論或緒論，它是論文的開頭部分。引言的寫法主要有以下幾種：(一)交代式(二)提問式(三)出示觀點式(四)提示范圍式五)闡釋概念式引言主要闡明研究工作的起源、沿革、目的以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)國內(nèi)外已有的研究成果；自己在已有的基礎(chǔ)上所解決的問題或填補的知識空白點。引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言要短小精悍、緊扣主題。前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對本篇論文產(chǎn)生興趣，對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。為此，在寫前言以前，要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設(shè)想的合理性。引言也可點明本文的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)和研究方法，簡單闡述其研究內(nèi)容；三言兩語預(yù)示本研究的結(jié)果、意義和前景，但不必展開討論。明確地告訴讀者你為什么要進行這項研究，語句要簡潔、開門見山。但大部分情況下，研究的項目是前人開展過的，這時一定要說明此研究與被研究的不同之處和本質(zhì)上的區(qū)別，而不是單純的重復(fù)前人的工作。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考引文的形式標出即可。(3)回顧歷史要有重點，內(nèi)容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話概括即可。雖可適當引用過去的文獻內(nèi)容，但不要長篇羅列，不能把前言寫成該研究的歷史發(fā)展。(4)尊重科學，實事求是。（5）前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言。（6）前言的篇幅一般不要太長，太長可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的論文，引言字數(shù)一般掌握在200一250字為宜。但無論采用哪種寫法，每篇畢業(yè)論文的引言，都應(yīng)當符合以下幾點要求：第一，引言要開門見山，迅速入題。第二，引言要引人入勝，能抓住讀者。這就要求引言要有實質(zhì)性內(nèi)容和易于吸引讀者的詞句。開頭的文字不宜過長，以免顯得頭重腳輕，結(jié)構(gòu)不勻稱。古人說，“起句當如爆竹，驟響易徹。畢業(yè)論文開頭的文字尤其要簡潔、有力。寫好引言，對畢業(yè)論文初稿的完整是關(guān)鍵性的一步，切不可草率從事。第一部分畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范化要求畢業(yè)設(shè)計（論文）由附本、畢業(yè)設(shè)計（論文）、圖紙等組成?！陡奖尽钒ó厴I(yè)設(shè)計（論文）材料目錄、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）過程檢查表、指導(dǎo)教師評語、評閱教師評語、畢業(yè)答辯委員會評語。畢業(yè)設(shè)計（論文）材料目錄所列內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）過程檢查表、指導(dǎo)教師評語、評閱教師評語、畢業(yè)答辯委員會評語、畢業(yè)設(shè)計（論文）、圖紙等。（論文）過程檢查表檢查表由指導(dǎo)教師按照每個時間段應(yīng)完成的階段性工作重點，檢查學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和進度，要針對完成情況翔實填寫?！霸u語”要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的實際水平和特點，實事求是地給出，內(nèi)容要有針對性，切忌千篇一律。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）畢業(yè)設(shè)計（論文）包括封面、中文摘要、外文摘要、目次、正文、致謝、參考文獻、附錄等。打印1封面要與學校印制的《畢業(yè)設(shè)計（論文）》封面相同。摘要內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分。目錄要層次清晰，且與正文中標題一致。畢業(yè)設(shè)計（論文）正文部分包括前言、主體和結(jié)論。主體是畢業(yè)設(shè)計（論文）的核心部分，占主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。文中插入的圖表要符合國家標準，經(jīng)過精心設(shè)計后用計算機繪制，盡量避免手繪及掃描圖表。結(jié)論不應(yīng)是各章節(jié)的簡單重復(fù)，而應(yīng)該以正文中得到的現(xiàn)象及研究分析為依據(jù)，完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍規(guī)律；（2）研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本文尚難以解釋和解決的問題；（3）與同類研究工作的異同；（4）進一步深入研究本課題