吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷-在線瀏覽
2025-02-02 13:09本頁面
【正文】 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A． （ 3）排出故障后，他用電流表分別在 A、 B、 C三處測(cè)得電流表數(shù)據(jù)如表格． $來 amp。 源： zi yuanku. 測(cè)量處 C B A 電流（ A） 比較上表數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論，并聯(lián)電路中干路的電流等于 ． （ 4）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值 “ 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 ” 實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路． （ 1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是 ． （ 2）為粗略判斷 a、 b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察 ． （ 3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中再串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為 同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是 ． ，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路． （ 1）請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接 (向右移動(dòng)滑片時(shí)電阻變大 )． （ 2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是 A，小燈泡的阻值是 Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）； （ 3）當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值 （選填 “變化 ”或 “不變 ”）； （ 4）小明又想測(cè)某未知電阻 Rx的 阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（ R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出 Rx的表達(dá)式．實(shí)驗(yàn)步驟： A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路 B．?dāng)嚅_ S閉合 S1記錄電流表示數(shù)為 I1 C． . 表達(dá)式： Rx= （用已知和測(cè)量的物理
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