【摘要】一光的直線傳播命題人:王志強(qiáng)1、關(guān)于光線的概念,下面說(shuō)法正確的是()A、光線是客觀存在的東西B、光線是光束的抽象C、光線是用來(lái)表示光束傳播方向的直線D、光線是塵埃微粒對(duì)光的反射所呈現(xiàn)的現(xiàn)象2、醫(yī)院外科手術(shù)室的無(wú)影燈所以不會(huì)留下影子,這是因?yàn)椋ǎ瓵、無(wú)影燈發(fā)出
2025-02-02 12:58
【摘要】第三節(jié)光的全反射教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo),什么是光密介質(zhì)..[來(lái)源:Zxxk.Com],能判斷是否發(fā)生全反射,并能解決有關(guān)的問(wèn)題..二、能力目標(biāo)....三、德育目標(biāo)“讓入射光正對(duì)半圓形玻璃磚中心從曲面入射”是在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)者為突出主要矛盾而控制實(shí)驗(yàn)條件達(dá)到略去次要矛盾的
2025-02-10 16:11
【摘要】課題界面irr’r’=isini/sinr=常數(shù)真空介質(zhì)折射率n=sini/sinr=c/v1入射角大于折射角折射角大于入射角界面ir真空介質(zhì)入射角增大折射角也增大某介質(zhì)的折射率為,一束光由介質(zhì)射入空氣,
2025-01-20 19:27
【摘要】4、單擺同步測(cè)試題一、選擇題1.振動(dòng)著的單擺擺球,通過(guò)平衡位置時(shí),它受到的回復(fù)力[]A.指向地面B.指向懸點(diǎn)C.?dāng)?shù)值為零D.垂直擺線,指向運(yùn)動(dòng)方向2.對(duì)于秒擺下述說(shuō)法正確的是[]A.?dāng)[長(zhǎng)縮短為原來(lái)的四分之一時(shí),頻率是1HzB.?dāng)[球質(zhì)量減小到原來(lái)的四分之一時(shí),周期是4sC.振幅
2025-02-03 09:26
【摘要】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量同步測(cè)試1.一個(gè)在水平方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的彈簧振子的振動(dòng)周期是,當(dāng)振子從平衡位置開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),在時(shí)刻,振子的運(yùn)動(dòng)情況是()A.正在向左做減速運(yùn)動(dòng)B.正在向右做加速運(yùn)動(dòng)[來(lái)源:Z_xx_m]C.加速度正在減小D.
【摘要】第六節(jié)波的干涉●教。2.3.培養(yǎng)通過(guò)波的疊加原理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物之間的普遍聯(lián)系?!癫ǖ寞B加原理和波的干涉現(xiàn)象。●教學(xué)難點(diǎn)波的干涉中加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)的位移和振幅的區(qū)別?!駥?shí)驗(yàn)法、電教法、訓(xùn)練法。●教學(xué)用具實(shí)物投影儀、CAI課件、波的干涉實(shí)驗(yàn)儀
2025-01-22 20:20
【摘要】§設(shè)計(jì)人:審核人:序號(hào):11-4-1時(shí)間:2021-3-6班級(jí):組名:姓名:-、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道單擺的結(jié)構(gòu)要求2.知道單擺的回復(fù)力是由什么提供的及在擺角很小時(shí)單擺的振動(dòng)為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)3.掌握單擺振
2025-02-02 03:49
【摘要】初識(shí)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.一彈簧振子振動(dòng)過(guò)程中的某段時(shí)間內(nèi)其加速度數(shù)值越來(lái)越大,在這段時(shí)間內(nèi)[]A.振子的速度越來(lái)越大B.振子正在向平衡位置運(yùn)動(dòng)C.振子的速度方向與加速度方向一致D.以上說(shuō)法都不正確2.一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),先后以相同的動(dòng)量依次通過(guò)A、B兩點(diǎn),歷時(shí)1s,質(zhì)點(diǎn)通
2025-01-18 06:04
【摘要】認(rèn)識(shí)光的全反射現(xiàn)象教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)理解光的全反射現(xiàn)象;(2)掌握臨界角的概念和發(fā)生全反射的條件;(3)了解全反射現(xiàn)象的應(yīng)用.2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn),理解光的全反射現(xiàn)象,概括出發(fā)生全反射的條件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力;通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)引起學(xué)生思維海洋中的波瀾,培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象分
2025-02-10 22:24
【摘要】三、波長(zhǎng)、頻率和波速·教案教學(xué)目的1.知道什么是波的波長(zhǎng),能在波的圖象中求出波的波長(zhǎng)。2.知道什么是波傳播的周期(頻率),理解周期(頻率)與質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期(頻率)的關(guān)系。3.理解決定波的周期(頻率)的因素,并知道其在波傳播過(guò)程中的特點(diǎn)。4.理解波長(zhǎng)、周期(頻率)和波速的物理意義及它們之間的關(guān)系,并會(huì)應(yīng)用這一
2025-01-23 02:49
【摘要】“波的圖象”問(wèn)題分類(lèi)解析波的圖象是機(jī)械波中的一個(gè)重要內(nèi)容,以波的圖象為載體,考查學(xué)生對(duì)波動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“群體效應(yīng)”與振動(dòng)這一質(zhì)點(diǎn)“個(gè)體運(yùn)動(dòng)”內(nèi)在聯(lián)系的試題,常是高考命題的熱點(diǎn)之一,下面結(jié)合高考中出現(xiàn)的波的圖象試題進(jìn)行歸類(lèi)解析,供大家參考。1.波的圖象與振動(dòng)圖象的區(qū)別和聯(lián)系例1.(2020,全國(guó)卷)圖1所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=20s時(shí)的波
【摘要】固體和液體學(xué)案一、目標(biāo)要求:1.知道固體可分為晶體和非晶體兩大類(lèi),知道晶體和非晶體在外形與物理性質(zhì)上的差別。2.知道晶體可分為單晶體和多晶體,通常說(shuō)的晶體及性質(zhì)是指單晶體,多晶體的性質(zhì)與非晶體類(lèi)似。3.能用晶體的空間點(diǎn)陣說(shuō)明其物理性質(zhì)的各向異性。4.知道液體表面有收縮的趨勢(shì);了解液體表面張力的意義和方向;了解表面張力系數(shù)5.知道
【摘要】【課題】§電磁波的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解發(fā)現(xiàn)電磁波的歷史背景知道麥克斯韋對(duì)電磁學(xué)的偉大貢獻(xiàn);(2)了解麥克斯韋電磁聲理論的主要觀點(diǎn),知道電磁波的概念及通過(guò)電磁波體會(huì)電磁場(chǎng)的物質(zhì)性。【自主學(xué)習(xí)】一、偉大的預(yù)言(1)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng):實(shí)
2025-02-11 06:55
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)誘思】日常生活中我們最常見(jiàn)最熟悉的機(jī)械波便是聲波了,對(duì)于聲波大家也最了解.下面請(qǐng)大家考慮一個(gè)問(wèn)題,如果你對(duì)著高山喊一聲,過(guò)一會(huì)兒你便會(huì)聽(tīng)到回聲,此時(shí)若在山的另一邊有一個(gè)人,但此人不會(huì)聽(tīng)到你的聲音;倘若你對(duì)著的不是高山,而是一棵大樹(shù),則此時(shí)樹(shù)后面的人會(huì)聽(tīng)到你的聲音,原因何在?山后面的人聽(tīng)不到你的聲音是因?yàn)槁暡](méi)有傳到山的后面,大樹(shù)后的人聽(tīng)到了你的聲
2025-01-18 05:08
【摘要】探究單擺的振蕩周期同步測(cè)試一、選擇題1.振動(dòng)著的單擺擺球,通過(guò)平衡位置時(shí),它受到的回復(fù)力[]A.指向地面B.指向懸點(diǎn)C.?dāng)?shù)值為零D.垂直擺線,指向運(yùn)動(dòng)方向2.對(duì)于秒擺下述說(shuō)法正確的是[]A.?dāng)[長(zhǎng)縮短為原來(lái)的四分之一時(shí),頻率是1Hz[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
2025-01-18 08:31