20xx拓展活動策劃書(3篇)與20xx拓展訓練心得體會匯編-在線瀏覽
2024-10-10 16:06本頁面
【正文】 間。友情鏈接（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。坐長城（調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神）各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負?；疖嚳炫埽疾礻爢T間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）每隊另出四人或五人，排成一列。在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。之后，安排個人自由活動時間。（二） b活動：早晨8：00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。8：30準時出發(fā)，按既定路線行車。注意事項：本活動以安全（三） c活動：（活動策劃可參考XX年大創(chuàng)素質(zhì)拓展定向越野策劃）比賽道具：地圖 20張 50個最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。選手找到點后將該點處的特殊樣記下來。（回答正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人?；顒又械膱鼍芭臄z得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。七 、經(jīng)費預(yù)算a活動：每人20元，不包括乘車費用。一、拓展目的：團隊建設(shè) 學習管理 增強自信 磨練毅力 信任協(xié)作二、拓展對象：大一全體學生干部（90人）三、拓展地點：學?；@球場四、拓展時間：3月16日 第二課堂五、拓展項目：友情鏈接 坐長城 信任背摔 齊心并進六、拓展步驟： 前期準備：動員：由教練向?qū)W員們介紹本次活動的目的、相應(yīng)的要求以及組隊（包括起隊名、口號）。規(guī)則：各隊任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介紹，如：我是高**班的***，第二名隊員再對他（她）背后的隊員做介紹，如：我是高**班***后邊的高**班***，第三名隊員則依此介紹說：我是高**班***后邊的高**班***后邊的高**班***，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多，成績最差的組要接受懲罰。規(guī)則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。規(guī)則：選兩個監(jiān)護員，負責管理整個游戲進程，包括檢查隊伍是否力量足夠，保障隊員安全。讓其余隊員在平臺前面排成兩列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一個安全的承接區(qū)。挑戰(zhàn)者雙手交叉反握于胸前，閉目聽從指揮，監(jiān)護員最后調(diào)整挑戰(zhàn)者的位置，并保障其安全。s go.” 在傳遞的過程中，要求挑戰(zhàn)者身體筆直，頭向前傾，雙腳并攏。注：承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。最初你們對游戲有何認識?當站在平臺上準備向后倒時，你有何感想?（4）齊心并進（15分鐘）目的：檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內(nèi)成員的思考能力。后期工作： 1：組織頒獎：共91份獎品，包括 活躍新星獎（1份） 優(yōu)秀團隊獎（15份） 其余參與人員紀念品（75份）。陽江同心團委xx年3月12日戶外
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