小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)試卷三-在線瀏覽
2025-02-02 08:36本頁(yè)面
【正文】 ______________________________ 2．畫橫線的句子采用修辭手法是（ ） 。（ 2 分） ___________________________________________________ 4．作者描寫了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？（ 3 分） __________________________________________________________________________ 十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。她 的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。 “老師，您讀錯(cuò)了。 倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下?！蔽?解釋說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人是 十全十美 ． ． ． ． 的，誰(shuí)要是有了錯(cuò)，大家因該幫助他改正?！蔽亦街?，只是輕輕地說(shuō)了一句。 第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見(jiàn)是正確的。” 我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言?！? 1．聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。（ 6 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．本文第 4 小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫上正確的字：（ 1 分） ____________________________________________________ 4．爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？（ 1 分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？ _____________________
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1