【正文】 證登記工作，做好在園幼兒的體檢工作，對于體弱幼兒建立管理檔案。全天隨時觀察幼兒情緒，做好幼兒的全天觀察記錄。三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，加強對幼兒的體育鍛煉；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好秋季“除四害”工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，防止傳染病在園內(nèi)流行。科學(xué)、合理安排幼兒一日生活活動。五、做好每周幼兒帶量食譜的制訂，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點對食譜進行科學(xué)合理的調(diào)整，每天確保兩點一餐的合理供應(yīng)，保證幼兒營養(yǎng)均衡。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。六、認真貫徹、落實衛(wèi)生消毒制度，督促班級保育員做好衛(wèi)生消毒工作，每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生安全檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角和安全隱患，確保室內(nèi)通風(fēng)，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。八、學(xué)期結(jié)束做好賬冊整理，寫好學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)。2．做好保育員崗前培訓(xùn)，全員大掃除做好衛(wèi)生消毒“除四害”工作。4．召開膳委會，制訂開學(xué)幼兒和教師食譜。九月份1．認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，給幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。3．對保育員進行崗位培訓(xùn)。5．對中大班幼兒進行體重測量。7．針對9月份伙食情況進行營養(yǎng)計算及時召開伙委會，不足之處在今后食譜中有改進措施。9．做好“十一”假期前的衛(wèi)生安全檢查工作。十月份1．針對上月未做完的新生幼兒健康檔案賬冊繼續(xù)收集整理。3．做好秋季防病工作。5．抽查一周食譜進行營養(yǎng)計算及時召開伙委會。7．加強幼兒飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。十一月1．準(zhǔn)備督導(dǎo)檢查的各項工作。3．抽查一周食譜進行營養(yǎng)計算。5．秋冬交替督促各班保育員做好床鋪保暖工作。7．抽查一周食譜進行營養(yǎng)計算及時召開伙委會。2．對全園幼兒測量身高、體重并做好評價工作。4．做好安全教育工作。一月份【篇三】.一、指導(dǎo)思想堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進一步學(xué)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，用《指南》，認真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。三、具體工作和措施(一)加強教學(xué)管理與教研工作教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。強化年段教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。堅持每周一次的工作例會，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。在共讀《指南》文本的過程中，進一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，著重強調(diào)了幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念，在實施《指南》時，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。通過學(xué)習(xí)，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為了保證家園互動取得良好的教育效果，從本園實際出發(fā)，寓教于樂，精心策劃和設(shè)計，讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、發(fā)展性。開展豐富多彩的親子活動，加強家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度，有目的、有計劃的組織家長開放日、運動會等各種親子活動，讓家長通過參觀、觀摩，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動中的能力，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動。2019幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃樣本【范文】一、指導(dǎo)思想. 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法。遵守幼兒園的生活作息制度。飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔。愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽。人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱。保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識。身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作。形成活潑開朗的性格。學(xué)習(xí)一個跟著一個走。愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則。三、具體措施：(一)樹立正確的指導(dǎo)思想教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒。(二)設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。(三)實施適宜的教育方法。在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。開展”我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故