20xx下半年培訓(xùn)學(xué)校德育工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-10 14:12本頁面
【正文】 尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。不斷提高智障學(xué)生思想道德素質(zhì)。本學(xué)期我校繼續(xù)以愛國主義教育為基本點(diǎn)、以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)工程、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為新方向，帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)入社會各個(gè)領(lǐng)域，每月組織一次外出活動，讓學(xué)生通過參觀、親身體驗(yàn)，得到不同的感受，培養(yǎng)各方面的能力。各年級德育工作目標(biāo)樂班、康班、聰班：規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。四、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。學(xué)習(xí)心理教育理論。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。，如班會課、班主任手冊的評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)?！掠M長——班主任——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”。，鼓勵班主任積極撰寫德育論文。注重結(jié)合生活實(shí)踐和節(jié)日教育活動對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。同時(shí)
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