20xx九年級下學期歷史教學工作計劃-在線瀏覽
2024-10-10 13:59本頁面
【正文】 的分析能力，對世界有更深刻的了解，教師應根據學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。各班學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業(yè)。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度應大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。1945年9月“二戰(zhàn)”結束至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。世界經濟快速發(fā)展，全球經濟一體化趨勢增強。也促使世界經濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。五．教學措施：創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改
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