【摘要】社戲魯迅烏魯木齊市第八中學(xué)張惠玲童年童年是七彩的夢(mèng),伴我在床頭玩耍。童年是彎彎的小船,載我在知識(shí)的海洋里遨游。童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,攜我載自由的藍(lán)天上飛翔?,F(xiàn)在呵童年卻是一枚小小的鈴鐺,不管春與夏、秋與冬永在我記憶深處放飛歌唱……字
2025-02-10 07:12
【摘要】中國(guó)少女教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:?了解文章的寫(xiě)作背景及作者的寫(xiě)作意圖。?過(guò)程與方法:?分析本文在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:?感悟作者對(duì)少女時(shí)代的懷念之情,以及在新時(shí)代少女身上寄寓的希望。作者簡(jiǎn)介?陳丹燕,1958年12月18日出生于北京協(xié)和醫(yī)院。1966年在上海上小
2025-02-02 06:15
【摘要】民俗風(fēng)情欣賞解題在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱(chēng),相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時(shí)間都要演戲,這就叫做“社戲”。什么是社戲呢?魯迅(1881-1936),中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才
2025-02-10 13:41
【摘要】北京立交橋制作單位北京六十二中學(xué)制作人黃福北課件簡(jiǎn)介從過(guò)去的盧溝曉月、銀錠觀山,到今天的高橋飛架、貫通南北。橋,一直是北京一道特別的景致。隨著北京城市交通現(xiàn)代化的推進(jìn),北京市新建,改建了一批立交橋,迄今為止共138座。由于課文成文時(shí)間早(1989年)未能充分體現(xiàn)立
2025-02-10 09:24
【摘要】北京立交橋第一部分:1.選出注音有誤的一項(xiàng)()A、匝道(z)翌日(y)栓塞(shun)B、橢圓(tu)湍急(chun)老嫗(q)C、疏浚(jn)儼然(yn)矗立(ch)D、豁亮(hu)窺見(jiàn)(ku)迥異(jing)2.選出
2025-02-01 07:25
【摘要】《北京立交橋》教案及練習(xí)作者:加入日期:07-01-15一、掌握說(shuō)明文和記敘文既有區(qū)別又有關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。二、了解通訊的特點(diǎn)。三、了解改革開(kāi)放后,北京立交橋的發(fā)展。要點(diǎn)難點(diǎn)一、把握說(shuō)明文和記敘文的區(qū)別,注意記敘和說(shuō)明的交叉現(xiàn)象。二、了解通訊的特點(diǎn)。三、掌握“
2025-02-11 11:05
【摘要】《牛群》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.了解劉成章的生平及其作品。2.學(xué)習(xí)本文比喻修辭方法的運(yùn)用。能力目標(biāo):訓(xùn)練朗讀能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用排比句是描寫(xiě)場(chǎng)面的辦法。情感目標(biāo):感受加州原野上牛群的壯觀場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感受加州原野上牛群的壯觀場(chǎng)面。教學(xué)方法朗讀法教學(xué)媒體多媒體課
2025-01-26 01:07
【摘要】彭州市麗春中學(xué)初中語(yǔ)文組王璀榮二000六年九月梁父吟成高士志見(jiàn)老臣心學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言文的實(shí)詞和虛詞掌握文言文翻譯的方法把握文言文學(xué)習(xí)的方向和方法課前訓(xùn)練請(qǐng)閱讀下面的一段文言文,做后面的練習(xí)題世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。
【摘要】諸葛亮輔佐劉備,歷經(jīng)艱難坎坷,終于建立了蜀國(guó)。兩年后,劉備病逝,后主劉禪繼位,時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國(guó)軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀軍北進(jìn),駐軍漢中,準(zhǔn)備討伐曹魏,奪取中原,光復(fù)漢室。劉禪昏庸懦弱,諸葛亮頗有內(nèi)顧之憂(yōu),所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪,懇切勸諫,希望劉禪(shàn)繼承劉備遺志,振作
2025-02-02 00:10
【摘要】魯迅短篇小說(shuō)魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者簡(jiǎn)介?小說(shuō):以塑造人物形象為中心,通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和環(huán)境的渲染來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。?小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。其中,“人物”是主要要素。
【摘要】大自然的語(yǔ)言竺可楨作者簡(jiǎn)介竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》、《中國(guó)自然地理》等叢書(shū),是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。1、了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí),
【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,詩(shī)包括
【摘要】口技林嗣環(huán)〖教學(xué)目標(biāo)〗1、積累文言詞語(yǔ)。2、培養(yǎng)閱讀古文的良好習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)課文寫(xiě)作手法。文自選題每小題30分答對(duì)一項(xiàng)加10分1234一、回顧舊知識(shí)二、課文辨析(一)、辨析臨摹聲音的詞思考:口技表演者摹擬了怎樣的情節(jié)和哪
2025-01-22 10:26
【摘要】過(guò)華清宮〔唐〕杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)!荔枝圖序白居易華如橘蓋為不識(shí)者與識(shí)而不及一二三日者云帷蓋枇杷繒綃瓤醴酪wéigàipípá
2025-01-21 21:45
【摘要】互通式雙層立交橋項(xiàng)目案例分析報(bào)告武漢工程大學(xué)工程管理第三項(xiàng)目部2022年4月8日項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員項(xiàng)目經(jīng)理:財(cái)務(wù)部長(zhǎng):工程部長(zhǎng):資源部長(zhǎng):計(jì)劃統(tǒng)計(jì)部長(zhǎng):安全質(zhì)量部長(zhǎng):團(tuán)隊(duì)精神精誠(chéng)團(tuán)結(jié)協(xié)作
2025-06-20 02:45