20xx學年高中班主任工作計劃-在線瀏覽
2024-10-10 13:46本頁面
【正文】 一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。2：實事求是、立足實際。自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。4：把握細節(jié)，潤物無聲。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關(guān)懷、平
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