【摘要】看戲葉君健作者介紹葉君健,湖北紅安縣人,翻譯家,兒童文學(xué)家。著有童話、散文、小說多種,譯作有《安徒生童話全集》等。葉君健讀準字音,寫準字形收斂屏住呼吸金碧輝煌蜃樓奸讒忠心耿耿矯健顫動鏗鏘一笑一顰婀娜鴉雀無聲膨脹
2025-02-10 13:28
【摘要】口技林嗣環(huán)口技是運用口腔發(fā)聲技巧來模擬自然界和生活的各種聲音,是一種傳統(tǒng)的民間表演藝術(shù)。發(fā)展到清代,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)后邊,俗稱“隔壁戲”。讀書須有道朗讀課文讀準字音,字正腔圓讀書節(jié)奏,緩急有致
2025-02-02 05:18
【摘要】謎語有一種東西,早晨的時候有四條腿,中午的時候有兩條腿,傍晚的時候有三條腿。霞冰心冰心影集與中學(xué)同學(xué)的合影冰心在美國療養(yǎng)院冰心葉圣陶冰心與巴金冰心簡介:冰心(1900~1999)現(xiàn)當代著名作家。原名謝婉瑩,原籍福建長樂,在福州出生。幼年即廣泛接
2025-01-21 13:34
【摘要】誰說女子不如男劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和
2025-02-10 13:26
【摘要】9、古詩兩首1、讀準音2、知節(jié)奏3、明詩意4、入境讀5、會背誦促深倍憶插佳逢異遍遙促(促進)(催促)深(深刻)(深切)憶(回憶)(記憶)異(異樣)(差異)逢(相逢)(每逢)佳(佳節(jié)
2025-02-10 07:08
【摘要】李森祥速讀課文,認識新朋友。讀書之境界讀懂人物讀懂作者讀出自己讀懂人物父親是個怎樣的人?新屋造好了,父親怎么樣了?讀懂作者作者在父親身上傾注了怎樣的情感?讀出自己聊聊你的父親,或者聊聊你知道的父親,請試著感
2025-02-02 04:14
【摘要】諸葛亮出師表鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟。出師未捷身先死,文天祥:或為《出師表》,鬼神泣壯烈。陸游:《出師表》一表通古今,夜半挑燈更細看。諸葛亮(181─234)三國時卓越的政治家、軍事家。字孔明?,樼痍?/span>
【摘要】八年級第三單元教學(xué)目標1.理解“小桔燈”的真諦2.認識小姑娘所生活的社會,學(xué)習(xí)她鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神3.仔細揣摩修飾詞語,增強語言表達力4.學(xué)習(xí)文章真摯細膩描寫人物的手法以及層層伏筆、處處照應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奶厣?。教學(xué)的重點和難點本文的內(nèi)容重點是小姑娘在逆境中體現(xiàn)出來的鎮(zhèn)
【摘要】吳晗閱讀本文和《背影》,比較兩篇文章的表達方式和表現(xiàn)主題的方法有什么不同?《背影》:以記敘、描寫表達方式為主,輔以議論、抒情。主要通過記敘、描寫表達作者的思想感情。(記敘文)《談骨氣》:以議論表達方式為主,輔以敘述。主要通過議論闡發(fā)作者的觀點。(議論文)議論文是以議論為主要表達
2025-01-21 21:48
【摘要】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風(fēng)骨,愿與子同仇。關(guān)于茅盾
【摘要】7C中小學(xué)課件在烈日和暴雨下老舍7C中小學(xué)課件老舍,原名舒慶春,字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿族人,住北京。他“童年習(xí)饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”,他一生愛憎分明,用嚴肅的態(tài)度勤勉創(chuàng)作,深刻地反映了他所處的那個時代的社會生活。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂
2025-01-30 23:50
【摘要】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2025-01-31 02:42
【摘要】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國時墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對反,
2025-02-02 06:55
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標:一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意
【摘要】小傳兩篇《柔石小傳》《我的小傳》教案二五小傳兩篇一.教學(xué)目標:(一)知識教學(xué):1.了解小傳舉事擷要,語言簡潔的特點。2.掌握“募、姊、苑、塾、札、贅、拘、諄”等8個字。(二)能力訓(xùn)練:1.學(xué)會按內(nèi)容劃分段落,概括段意。(三)思想情感教育:1.感受柔石獻身革命的精神。
2025-02-10 22:03