心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-10 04:41本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以年級(jí)長(zhǎng)、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍。讓學(xué)生積極參加不同的體育課外活動(dòng)，在大自然中陶冶情操，放飛心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。通過(guò)邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員舉行講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成遵守交通秩序的良好行為習(xí)慣。成員：各班主任、心理輔導(dǎo)教師分工：具體負(fù)責(zé)本班心理發(fā)展課程的教學(xué)及班級(jí)個(gè)別學(xué)生的心理教育工作。對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫心理障礙，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)。舉辦了心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)宣講活動(dòng)16場(chǎng)、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)16場(chǎng)、心理健康教育講座2場(chǎng)、參加我校首屆校園心理情景劇初賽活動(dòng)。本屆心理健康節(jié)活動(dòng)，全院學(xué)生參與了此次活動(dòng)，內(nèi)容豐富，宣傳效果和作用深入人心?！栋Y狀自評(píng)量表(SCL—90)》、《大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）》測(cè)試，兩個(gè)量表同時(shí)異常學(xué)生人數(shù)與2014級(jí)新生普查異常比例相比有所增長(zhǎng)。四、開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康必修課。五、夯實(shí)我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。2015年共舉辦心理健康專(zhuān)題講座2場(chǎng)。專(zhuān)題培訓(xùn)重點(diǎn)向心理信息員介紹我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及心理信息員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。大學(xué)生成長(zhǎng)協(xié)會(huì)承辦了“全球變暖，擁抱生活”心理健康主題設(shè)計(jì)大賽。七、做好心理信息站各項(xiàng)工作。八、不斷拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，通過(guò)開(kāi)展案例交流與討論，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技能。教科院大學(xué)生健康教育2016年工作總結(jié)一、做好個(gè)案咨詢(xún)工作。二、成功舉辦我校第五屆“”大學(xué)生心理健康教育周及第九屆“”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)此活動(dòng)，普及了心理健康知識(shí)，樹(shù)立正確的心理健康觀念，使心理健康宣傳活動(dòng)深入人心，取得了良好的效果。三、完成2016級(jí)新生心理普查工作。把結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員和兼職心理教師，并對(duì)一般預(yù)警和嚴(yán)重預(yù)警的學(xué)生進(jìn)行約談和轉(zhuǎn)接，及時(shí)有效地對(duì)出現(xiàn)心理危機(jī)或存在危機(jī)
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