小學(xué)美術(shù)教師下學(xué)期期末工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-09 19:23本頁面
【正文】 第 1 頁 共 4 頁小學(xué)美術(shù)教師下學(xué)期期末工作總結(jié)作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參與。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，只有這樣，學(xué)生才會生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。另外，課堂實踐要有層次性。（二）、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
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