20xx-20xx學年第二學期特色班級創(chuàng)建工作計劃范文-在線瀏覽
2024-10-09 15:56本頁面
【正文】 。存在問題分析背誦中有丟字，加字，錯背的現(xiàn)象。個別差生的背誦的積極性和主動性不強。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》主要創(chuàng)建策略（措施方法）提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。告訴學生背誦 “三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度
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