【正文】 ：語(yǔ)文“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、數(shù)學(xué)“五步嘗試”教學(xué)模式、英語(yǔ)“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式，成效顯著；教科研工作管理規(guī)范，措施得力，為課程改革保駕護(hù)航；大晨練氣勢(shì)宏大，催人奮進(jìn)，讓師生充分得到鍛煉。我校連續(xù)三年實(shí)行陽(yáng)光均衡分班，今年工作更為細(xì)致。對(duì)分班后新報(bào)名的學(xué)生也實(shí)行抽簽分班。我校工作一貫追求“有效性”，本學(xué)期學(xué)校深入開(kāi)展了“大災(zāi)之中有大愛(ài)”系列教育活動(dòng)。亮麗的校園環(huán)境。“建設(shè)高雅學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨名副其實(shí)。儀器室面積太小，不能滿足班級(jí)實(shí)驗(yàn)；微機(jī)室、美術(shù)室、舞蹈室有部室無(wú)設(shè)備。45歲以上教師占到一半以上，教師的身心健康令人擔(dān)憂，年齡偏大的老師最大愿望不再是“唱主角”，喜歡“補(bǔ)墻角”。藝術(shù)體育教師嚴(yán)重短缺，外聘兩位音樂(lè)走課教師外，美術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)教師為零，很艱難地傳承體藝傳統(tǒng)學(xué)?！，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、開(kāi)學(xué)條件保障情況1．師生返校情況：按照教育局要求，行政后勤人員8月25日上班，各部門(mén)安排新學(xué)期工作，全體教職工8月28日返校，做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；8月30日，一年級(jí)新生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)，進(jìn)行入學(xué)教育；8月31日二至六年級(jí)學(xué)生報(bào)到，學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)，領(lǐng)教材，整理教室；9月1日正式開(kāi)課，學(xué)校行政班子對(duì)師生返校上課及教學(xué)秩序等情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)教師到崗上課情況、學(xué)生出勤情況、教材到位情況、課堂教學(xué)秩序、教學(xué)安全及設(shè)備運(yùn)行情況、環(huán)境衛(wèi)生及開(kāi)學(xué)初所遇困難等進(jìn)行全面檢查和指導(dǎo)。無(wú)因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難而失學(xué)的情況。學(xué)校將通過(guò)檢查保證用書(shū)無(wú)盜版、無(wú)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書(shū)現(xiàn)象。5．開(kāi)學(xué)教育開(kāi)展情況：為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，鞏固節(jié)約型校園建設(shè)成果，在校園內(nèi)張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)國(guó)旗下的講話、小主人廣播、班級(jí)黑板報(bào)等陣地，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象；學(xué)生德育處將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。安全檢查覆蓋消防、治安、交通、自然災(zāi)害預(yù)防等涉及師生人身安全的各個(gè)方面,并重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電氣設(shè)施、校園周邊環(huán)境等要害部位和重點(diǎn)場(chǎng)所。二是學(xué)?？茖W(xué)配備安全保衛(wèi)工作力量，并加強(qiáng)保安培訓(xùn)，重視為安保人員配備各種實(shí)用的符合規(guī)定的警用器械，如鋼叉、盾牌、橡膠棒、電筒、辣椒水等，有效提高學(xué)校的安保能力與水平。3．校門(mén)口交通安全管理情況：學(xué)校雖無(wú)小車(chē)，但仍非常重視學(xué)生上放學(xué)交通安全。通過(guò)常抓不懈和采取一系列有效措施，有效改善校園出入口管理。利用主題班會(huì)的形式，重點(diǎn)以消防安全、防盜、防溺水、防意外事故、預(yù)防校園欺凌及暴力等為主要內(nèi)容，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育；利用學(xué)校板報(bào)、廣播和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳，整頓校園秩序。在此基礎(chǔ)上，制定了今年安全管理工作的具體措施，進(jìn)一步完善了安全工作制度。同時(shí)對(duì)學(xué)校新學(xué)期安全管理工作進(jìn)行積極自查，現(xiàn)將我校XX年秋季開(kāi)學(xué)安全管理工作自查情況總結(jié)如下：進(jìn)一步明確了學(xué)校安全管理工作的目標(biāo)、方針和基本原則。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍的規(guī)范化建設(shè)和精細(xì)化管理。進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行教師憑證、學(xué)生憑校服、外來(lái)人員登記進(jìn)出校園的管理制度，不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，非正常放學(xué)時(shí)間學(xué)生出校門(mén)必須持班主任的證明或電話，還學(xué)校一片寧?kù)o與安全。同時(shí)，將嚴(yán)格管理與人性化管理相結(jié)合。XX年初，與各部門(mén)、年級(jí)簽訂《消防安全工作責(zé)任書(shū)》、《禁毒工作責(zé)任書(shū)》、《安全管理工作責(zé)任書(shū)》、《綜治工作責(zé)任書(shū)》等責(zé)任書(shū)，責(zé)任書(shū)簽訂率達(dá)100%，將學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任層層落實(shí)。做好XX年秋季開(kāi)學(xué)安全檢查工作。這項(xiàng)工作主要由校保衛(wèi)科牽頭，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，全體中層干部為成員，有詳細(xì)的工作方案和分工。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)完善學(xué)校消防實(shí)名制管理。利用好秋季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生國(guó)旗下心聲向?qū)W生傳達(dá)安全衛(wèi)生教育意識(shí)，同時(shí)李植校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上結(jié)合六盤(pán)水市“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)重點(diǎn)就新學(xué)期安全管理衛(wèi)生工作做了重要指示。在新學(xué)期的黨政聯(lián)席會(huì)和班主任工作例會(huì)上，李植校長(zhǎng)重點(diǎn)就學(xué)校安全維穩(wěn)工作做重要指示。存在的問(wèn)題與不足：安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。開(kāi)學(xué)安全檢查結(jié)果顯示，我校及周邊環(huán)境仍存在不少安全隱患，雖然我校已針對(duì)具體隱患做了相應(yīng)的整改落實(shí)，但是有些隱患憑學(xué)校本身無(wú)法完全排除，需要上級(jí)和社會(huì)各界的支持。學(xué)校后進(jìn)生與社會(huì)閑雜人員在礦務(wù)局小廣場(chǎng)、夾皮溝、老虎溝、機(jī)場(chǎng)鐵路聚集，易滋生打架事件，給學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，增加了學(xué)校安全工作的難度。一、工作特點(diǎn)早。開(kāi)學(xué)前一天召開(kāi)了教師會(huì)，解讀了學(xué)校工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行了整體安排。學(xué)校的文檔材料真實(shí)，所開(kāi)展工作扎實(shí)。學(xué)校提出了深化課程改革，提升教育品質(zhì)，建設(shè)榆林名校的奮斗目標(biāo)，按照抓規(guī)范、補(bǔ)短板、創(chuàng)品牌、促發(fā)展的工作思路，確定抓什么、怎樣抓，目標(biāo)明確、措施得力，細(xì)致入微。學(xué)校所開(kāi)展的工作，扎扎實(shí)實(shí)，文檔齊全。一是客服一切困難消除大班額，實(shí)行均衡分班。二是堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)，原則辦事，從嚴(yán)治校，全員創(chuàng)優(yōu)的工作理念，修訂了《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《教師學(xué)期綜合考核細(xì)則》，成為全體教師共同遵守的準(zhǔn)則，具有很強(qiáng)的規(guī)范性、激勵(lì)性，工作報(bào)告《小學(xué)xx年年秋季開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告》。就薄弱學(xué)科建設(shè)、薄弱年級(jí)轉(zhuǎn)化、薄弱環(huán)節(jié)管理三個(gè)方面剖析問(wèn)題，形成很強(qiáng)有針對(duì)性的對(duì)策，并付諸實(shí)施。學(xué)校辦學(xué)理念新，按照推進(jìn)有效德育，建設(shè)高效課堂，發(fā)展藝術(shù)體育的總體思路，讓德智體美都有落腳點(diǎn)。（愛(ài)我校園、遠(yuǎn)離喧嘩、學(xué)會(huì)走路、陽(yáng)光心態(tài)、學(xué)會(huì)合作）。