【正文】 地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推諉應視作玩忽職守。6．相關部門和有關的責任人員在事發(fā)初和應急處理中都要隨時向指揮中心辦公室報告突發(fā)事件的有關情況，不得隱瞞。后荊鄉(xiāng)回民小學 2019第二篇：重大食品安全事故應急處置預案產品質量事故應急預案一、目的為建立健全應對突發(fā)產品安全事故或重大質量問題的補救體系和運行機制，規(guī)范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制產品安全或質量事故，高效組織應急補救工作，最大限度地減少食品安全質量問題事件的危害，保障消費者的權益，降低公司損失。三、職責，并負責應急措施的組織實施；、生產技術部、銷售部負責應急措施的具體執(zhí)行和實施。:指一批數(shù)量大于10箱少于一萬箱的質量問題，不會造成人身傷害，但存在明顯的質量問題，如沉淀、失光等。：批量產品中存在對人體造成嚴重危害的質量問題，或產品已經對人體造成嚴重危害的事件。五、內容、制造部工藝人員以及與工序檢驗人員負責生產過程中產品質量、安全問題的監(jiān)測和匯報工作；、安全事件的監(jiān)測和匯報；、安全事件的監(jiān)測和匯報。（1）惡性質量事件發(fā)生后，銷售部、生產技術部、倉庫管理員應迅速控制同批次的所有產品，就地隔離，在重新接到對該批產品的處理通知之前,任何人不得處理該批產品；同時由銷售部和人力資源部對產品造成的危害和社會影響進行正確的評估，在可行的情況下盡量防止產品危害和不良社會影響的繼續(xù)擴大。（4）會議形成的決議在第一時間內由各部門負責傳達到本部門的相關人員，并按照決議的要求執(zhí)行。（1）質檢部、辦公室組織相關部門對問題的原因進行分析，并根據(jù)事件的影響程度制定出相應的應急措施，內容包括產品的處理，消除影響、降低損失等方面的內容。（3）質檢部負責對應急措施的執(zhí)行情況進行檢查。（3）質檢部負責對措施的執(zhí)行效果進行驗證。（1）本著預防為主的原則，對于潛在的質量事件必須高度重視，潛在質量事件一旦發(fā)生，必須及時通知質檢部、由質檢部協(xié)助組織相關人員對潛在質量事件的影響和危害程度進行評估；（2）根據(jù)危害評估的結果，制定相應的補救措施，避免質量安全事故的發(fā)生，降低損失。產品處置由問題產品所在部門負責，問題出現(xiàn)后，迅速對產品進行隔離，并正確標識，產品的最終處理措施下達之前，任何人不得對產品進行隨意處治。質量事件的危害或相關的安全因素等消除后，質檢部組織有關人員進行分析論證，經具體分析、調查，確認無危害和風險后，提出終止應急響應的建議，經討論通過后實施。重大質量事件處理完結后，由責任部門形成書面的總結材料，經討論通過后發(fā)至各部門進行學習，并根據(jù)情況需要，可對本響應程序做出修改。第三篇：學校重大安全事故應急預案舊州二中安全事故應急預案為了及時有效地預防和處置學校重大安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經濟損失，維護廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定，特制定本預案。分級負責，屬地管理。結合實際，果斷處置。對有關責任人進行責任追究。（二）人員保障學校應組建突發(fā)事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。（三）培訓演練保障各學校積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，定期進行應急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應能力。學校領導和有關負責人要在第一時間親臨現(xiàn)場組織教職員工開展救人和滅火工作。搶救傷病員，配合有關醫(yī)療部門和醫(yī)療機構妥善安置傷病員。及時采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉移重要財物等必要措施，確保人員、財產的安全。迅速采取諸如切斷電源等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性危險。（三）溺水事故應急處置發(fā)生溺水事故，學校有關領導和有關的負責同志，要在第一時間親臨第一線指揮，根據(jù)災情啟動應急預案，組織人員對溺水者進行人工呼吸等應急搶救處置。（四）樓梯間擁擠踩踏事故應急處置加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，堅決避免擁擠踩踏事故發(fā)生；學校樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，要迅速開展現(xiàn)場疏導和救護工作，并立即向醫(yī)療急救部門報告求援。迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。（六）校園惡性交通事故應急處置校園發(fā)生惡性交通事故，遇有學生、教工死亡、受傷等情況，學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕到現(xiàn)場，組織搶救，立即向醫(yī)療急救部門求助，向公安交警部門報告，并向上級主管部門報告；保護好事故現(xiàn)場，有效控制肇事人，尋找證人；學校有關部門協(xié)助公安交警部門及時查明事故情況；涉及外籍師生的，要盡快按規(guī)定報告各級外事部門。（八）外出組織實習、參觀、考察等活動安全事故應急處置建立健全安全工作領導組織體系和應急預案，配備必要的應急工具和設施；完善通訊體系，做好定期通訊聯(lián)絡工作，定期清點人員，及時溝通信息；事件發(fā)生時，及時向有關領導和有關部門報告，同時積極開展必要的救助和自救工作；學校領導要高度重視，首先判斷事件的性質，權衡事件的輕重，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一指揮，協(xié)調好學校和事故一線兩部分工作，積極開展救助；積極爭取事故發(fā)生地當?shù)攸h委、政府和有關部門的支援幫助。若事件已影響學校正常教學、生活秩序，要及時化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大。要嚴格門衛(wèi)管理，防止學生串聯(lián)和外出集會、游行，防止社會閑雜人員進入。做好事故中受傷人員的醫(yī)療、救助工作，對在事故中死亡人員進行人道主義撫恤和補償或賠償，對受害者家屬進行慰問，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時補救、防范，避免事故再次發(fā)生。要引以為鑒，總結經驗，吸取教訓。配合公安消防部門，作好事故案件偵破調查工作。要加強校內安全保衛(wèi)和各項設施的安全檢查，杜絕安全隱患；對學校危房及其改造措施落實情況進行檢查和監(jiān)控；關注校園周邊安全狀況，及時向黨委和政府反映存在的隱患，提出整改的意見和建議，并協(xié)助當?shù)卣畬Π踩[患進行整治；加強學生日常防災、避災知識教育，增強學生自我保護能力。（二）工作原則統(tǒng)一指揮，快速反應。分級負責，屬地管理。預防為本，及時控制。結合實際，果斷處置。二、應急組織指揮體系及職責中心校重大安全事故應急處置工作領導小組組 長：校長成 員：中心校全體教師。協(xié)調、協(xié)助相應單位開展應急處置工作。及時了解事故情況，向指揮中心領導報告，并將指揮中心領導的決策及時傳達；及時與有關部門取得聯(lián)系，爭取有關部門的指導和支援；向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、縣教育體育局報告突發(fā)事故及應急處理的信息；對突發(fā)的災難事件，視其性質和嚴重程度，研究決定是否在一定范圍內停課；提出應對突發(fā)事件專項資金籌措方案，協(xié)調應急資金的落實；與應急處置工作的相關部門建立經常性聯(lián)系，爭取應急處置時各有關部門能夠提供切實有效的幫助、支持與配合；負責事故的新聞發(fā)布，按事實通報情況，接待記者，對宣傳報道進行把關，防止失實報道造成的不良影響。三、預防和預警機制（一）預防預警信息信息報送原則（1）迅速：最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生重大安全事故的單位和個人應在第一時間內向當?shù)卮逦瘯椭行男蟾妫坏醚訄?。?）準確：信息內容要客觀翔實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。學校發(fā)生重大安全事故后，在向中心校報告的同時，應向派出所、衛(wèi)生院等單位報告。（二）信息發(fā)布嚴格按照上級的有關規(guī)定發(fā)布信息。信息發(fā)布要全面、客觀、準確、及時。加強應急機制的日常性管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案，加強人員培訓，開展經常性的演練活動，不斷提高應對重大安全事故的指揮能力和實踐能力。四、應急保障（一）信息保障 中心校和學校要完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷。應急預備隊按照突發(fā)事件的具體情況和指揮部門要求及時調整成員組成。五、應急處置（一）火災事故應急處置學校突發(fā)火災事故，要立即啟動應急預案，全力組織人員疏散和自救工作，同時，要在第一時間內向中心校、派出所報警。采取諸如切斷煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。解決好學生等受災人員的安居問題。（二）房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故應急處置學校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等建筑物安全事故，學校有關領導和有關負責同志，在第一時間趕赴一線，根據(jù)災情啟動應急預案，迅速開展現(xiàn)場處置和救援工作，立即向中心校、鎮(zhèn)黨委、