【正文】 有關(guān)此節(jié)日的活動(dòng)。問到我的時(shí)候，我在學(xué)校沒擔(dān)任過什么職務(wù)，然后主管人還挺好，說我可以趁此機(jī)會(huì)可以在這里鍛煉鍛煉。這個(gè)鎮(zhèn)雖是郊區(qū)，但是管理還是挺嚴(yán)的，因?yàn)槲覀冊谥鞲傻郎腺N的都被后面的大娘給撕了，還叫我們不要再貼了。其中一個(gè)女孩她家也住在這附近，于是就和我一起坐車回家了，她留著齊平的劉海，我給她買的車票，因?yàn)樵诼飞纤o我買了瓶水。那時(shí)候都還沒放假，我們只有在沒有課的時(shí)候來工作。別看我平時(shí)不怎摸說話，但是工作時(shí)該怎摸樣就怎摸樣?？墒窃跐u漸的接觸，和對別人的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)中，逐漸找到了方位。他告訴我們要和家長溝通并能夠留下電話號碼。手里的衛(wèi)生紙都用完了，當(dāng)時(shí)氛圍實(shí)在覺得尷尬，很糾結(jié)的向旁邊的要了一下紙，我這一說話似乎露餡了。我知道這不是在夸人而是透露出我沒能力。那天下午，我和主管一起去一個(gè)村宣傳，主管去村的另一邊，我在村的這一邊，村子里大部分都關(guān)著門，拿著漿糊涂，往電線桿上貼，在尋找機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。沒想到折磨順利。后來還有一位大叔主動(dòng)向我要宣傳單，我走向前給他做了介紹并要下了電話號碼。再回去的路上，主管問我，怎么都不說話？我一下被問住了，不知道怎摸回答。話一出口突然覺得這樣問是不是有點(diǎn)突兀？我也忘了他是怎么回答的了。人，打算給我個(gè)機(jī)會(huì)。大家都和他說說笑笑鬧鬧，可是我怎么都融不進(jìn)去。說高管說我教課挺好的。說到教課，我心里沒底。附近的村子還有小學(xué)、中學(xué)都跑遍了，有的都去了兩三次。她們第一天干的時(shí)候就受不了了，太累了，工資也少。說來還是打電話輕松一點(diǎn)，至少不要出來曬太陽。我不服，于是有時(shí)候我也拿起電話打，只是官方些，也不難。相反，那些看起來行的也不一定行啊。后來又來了一位高三的，高高大大的，像個(gè)稚氣未脫的大叔。后來還擔(dān)任起了高三生的輔導(dǎo)老師，本來是不打算用高三的。后期宣傳的時(shí)候，就輕松了許多。有一天來了三個(gè)三年級的小學(xué)生。也不知道怎摸講，就用手機(jī)查了查，做了下準(zhǔn)備。我覺得我真不會(huì)講課。后來又有講語文的，我看著她在前面講，雖然幾年級小，可是挺有為師的范。我在想她是怎么做到的？我想不出，也許這是她的專業(yè)，而我只是不擅長。七月八號開始上課后，我沒有被選為任課老師，這是情理之中的。我才發(fā)現(xiàn)我學(xué)了折磨多年的學(xué)，終于派上用場了。很亂，不是每個(gè)學(xué)生都能顧到，于是我就坐在一旁看著她寫，哄著她寫，催著她，有時(shí)候還能起作用，在某些學(xué)生那里管用。開始幾天喉嚨都啞了，這是我人生第二次喉嚨啞掉。其實(shí)我覺得做這個(gè)職業(yè)與性格關(guān)系不大，只是在與人交往上我略顯生疏。暑期打工實(shí)踐總結(jié)5剛放假的時(shí)候，游泳池的老板說放假了就過去幫忙，當(dāng)時(shí)世界杯還在熱播當(dāng)中，還真有點(diǎn)舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會(huì)實(shí)踐的列車。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物。有的負(fù)責(zé)游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔。一時(shí)間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。一天分早、中、晚三個(gè)培訓(xùn)班，大家輪流上班。這樣一天下來大家都有一定的時(shí)間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。在這個(gè)過程中和社會(huì)各年齡段人進(jìn)行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。來游泳池學(xué)習(xí)的學(xué)員大多數(shù)是小學(xué)生和中學(xué)生，依照教學(xué)計(jì)劃，我們先是教學(xué)員熟悉水性，在大學(xué)課堂上我們的老師是教我們學(xué)習(xí)水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學(xué)員年齡不一致，大多小學(xué)員怕水，站在那里半天都學(xué)不會(huì)閉氣，所以學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一，給我們帶來了很多麻煩。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學(xué)員還是學(xué)不會(huì)，導(dǎo)致第一和第二階段學(xué)員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學(xué)員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學(xué)方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導(dǎo)，不斷地鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，還讓他們進(jìn)行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。此外遇到困難時(shí)，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學(xué)培訓(xùn)工作才做得更妥當(dāng)，更完美。做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。剛開始也不大會(huì)和學(xué)員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。然而，無論是晴天還是雨天，都阻擋不了我去積極參加各種社會(huì)實(shí)踐的熱情。然而，收獲最大的，無疑還是在打工期間的所見所聞。這也算是我初次親密接觸社會(huì)吧。說是實(shí)習(xí)生，其實(shí)是什么工作都做一點(diǎn)，銷售，倉庫以及數(shù)據(jù)管理都稍稍接觸了一下。剛剛報(bào)到，銷售員先簡單給我介紹了一下店里各種燈飾的所在位置，告訴我平時(shí)要做的東西其實(shí)不多，有客的時(shí)候接一下客，沒客人的時(shí)候整理一下店子的衛(wèi)生，再實(shí)在沒事做的時(shí)候甚至可以自己干自己的事情。公司文化第一天到來，由于我本身比較內(nèi)向，我對店里的同事們，甚至是老板都分得不太清楚，和他們更是沒有什么話說。更讓我感動(dòng)的是，每個(gè)中午老板跟員工們在同一張桌子上吃盒飯，大家感覺上更像是朋友而不是領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系。也許，這就是所謂的企業(yè)文化？由此我感悟，企業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)文化能讓職工之間關(guān)系和諧，店員跟顧客之間的關(guān)系更親近，工作上更有激情，心態(tài)也更平和?？墒牵褪沁@樣的跟隨，也能讓我受益不淺。由于這個(gè)店子的燈飾市場定位為高價(jià)位，所以銷售員一點(diǎn)也不擔(dān)心會(huì)丟失某些在乎價(jià)格的客人。而來這里購買燈飾的客人，也并不是我想象中的那樣以散客為主，相反，店里的訂單大多來自企業(yè)或者是裝修設(shè)計(jì)公司。有時(shí)候，銷售要講究的并不是銷售的技巧，而是與大客戶處理好關(guān)系，這也算是初出社會(huì)的我學(xué)到的重要一課吧。專業(yè)的敏感頓時(shí)讓我對它發(fā)生了興趣。這不，我就得到了一個(gè)去體驗(yàn)erp軟件的機(jī)會(huì)了。一個(gè)erp軟件其實(shí)可以細(xì)分到很多種功能，只不過我們教材上講的也只是一些基礎(chǔ)功能而已。而其中，我們用得最多的是門店的那一塊。而店里的規(guī)則，是每完成一個(gè)訂單，就要錄入數(shù)據(jù)，把客戶資料也錄入，如此方便更完善的售后服務(wù)，以及更容易得到回頭客。可是，即便是這樣，每當(dāng)要點(diǎn)貨的時(shí)候，倉庫員總是要花費(fèi)很長時(shí)間才能找到相應(yīng)的貨物。我這才發(fā)現(xiàn)，erp系統(tǒng)雖然管理了很多東西，可也有它的缺陷。在系統(tǒng)中，我們只能查到倉庫里有多少庫存，卻不知道它所在的位置。我在店里工作的時(shí)間不長，只有三天半。實(shí)踐出真知，人只懂得理論知識是不夠的，只有通過不斷的實(shí)踐，我才能更深刻理解課本上的理論知識，也更客觀地了解這個(gè)社會(huì)，從而為將來的就業(yè)打好更好的基矗暑期打工實(shí)踐總結(jié)7現(xiàn)在的我已經(jīng)回到學(xué)校了，開始我的大四生活了，最后一年的大學(xué)生活，我相信自己會(huì)走的更好，更加努力的前進(jìn)，自己一定會(huì)是做的更好，大學(xué)生暑期打工實(shí)踐報(bào)告。在一個(gè)月的打工結(jié)束之后，我想自己學(xué)到了太多的東西，我還需要更大的進(jìn)步才可以。據(jù)了解，該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè)，產(chǎn)品主要銷往歐洲英國等地。7月23日，我正式以一名暑期工的身份，被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。因此，這個(gè)部門的工作比較重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。后來，我了解到，和我同在一個(gè)部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生，當(dāng)然，小學(xué)，初中，高中，中專和大專的員工更多。實(shí)在是太慚愧了。也許，生活和工作有著相同之處：都是重復(fù)。來到廠，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校，首先安全第一，其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。其實(shí)這些都是合邏輯的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以用心去做好本職工作。經(jīng)過組長的一番話，我終于明白到，做好事才是真正的目的，并不是說隨便應(yīng)付就能了事，工作不等同于玩笑，必須做到最好！適應(yīng)能力也在考驗(yàn)著我。努力做到和善地與人相處，盡量保持宿舍清潔等等。就在這次實(shí)踐中我的適應(yīng)能力得到鍛煉。凡此種種，說簡單簡單，做到也不是容易的！其次是心態(tài)的問題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間，但又不能花過多的時(shí)間。小組長和我的談話讓我獲益匪淺，他說，出到社會(huì)，無論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人能力和態(tài)度。作為大學(xué)生，我們的優(yōu)勢何在？學(xué)歷，文化修養(yǎng)，專業(yè)技能。在車間時(shí)候，有人跟我說悄悄話，你們大學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是說話都柔聲細(xì)語的。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。成功靠的是什么？細(xì)節(jié)！什么是細(xì)節(jié)？剛才所說的也是！工作中有許多的細(xì)節(jié)，比如在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管，如果忘記了呢？那將是什么的情形？浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力，如果每個(gè)人都忘記加一個(gè)，那就將損失慘重，先不說構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)主義社會(huì)了，因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的，企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好，談何發(fā)展？說的`已經(jīng)回到所學(xué)的專業(yè)上來了，盡可能節(jié)約能源，節(jié)約用水，循環(huán)使用等等。節(jié)約電能夠重要的了。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗(yàn)生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓經(jīng)理感到憤怒，最后，做思想工作了，果然不出所料，經(jīng)理是行的，我們的效率高了，吃的飯菜也沒那么多辣椒了。另一個(gè)收獲，這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快速度工作，每當(dāng)我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了，無意之中形成一種競爭。我的職務(wù)是在超市當(dāng)一名經(jīng)警。但是在超市里并不正規(guī)。我的工作時(shí)間是早8點(diǎn)到12點(diǎn)，下午4點(diǎn)半到晚上8點(diǎn)半；或者是中午12點(diǎn)到下午7點(diǎn)的輪班。第二，同事之間互相攀比，致使工作效率低下的39。第三，受上司批評，在這個(gè)事件上，我曾經(jīng)更新過心情：我又沒有十萬像素高清純平蒼蠅眼。更沒有爪牙們欺軟怕硬的天生功力，沒你那么厲害！以發(fā)泄心中不平。我的工作處于社會(huì)的底層，一起工作的除了和我一樣打工的大學(xué)生就是一些沒有文化的人了。在這個(gè)問題上，我深刻的認(rèn)識到，這是沒知識造成的。體力勞動(dòng)不如腦力勞動(dòng)。我曾經(jīng)假想過，如果有的人會(huì)看不起我的工作，我一定有充足的理由反駁他，比如若是某位顧客不顧我的勸阻執(zhí)意不按照超市的規(guī)定的并且對我言語攻擊的話，我會(huì)說：首先，從人人平等來說，你這樣大喊大叫是對我的不尊重，我只能認(rèn)為你是一個(gè)沒有禮貌的人；其次，從社會(huì)分工來看，你是政府官員，權(quán)利比我大，但是在這里，我是超市的工作人員，而你是顧客，在這里你就應(yīng)該聽我的要求，如果你有異議，請和超市管理階層反映。最后，如果你一定要探討社會(huì)地位的話，我現(xiàn)在20歲，而你40，你的人生也只能這個(gè)樣子了，而我的才剛剛開始，我的40歲就一定比你差嗎？學(xué)到的：1 千萬要好好學(xué)習(xí)啊，一定要學(xué)些技術(shù)，不能干誰都會(huì)的活。3 勞其筋骨是天降大任的前提。5 努力永遠(yuǎn)都不會(huì)太遲。這一個(gè)月的實(shí)踐服務(wù)讓我受益匪淺。原本我抱著種很隨意的態(tài)度，過一天是一天去完成這次任務(wù)?？墒俏义e(cuò)了，錯(cuò)得很離譜。一個(gè)月的打工服務(wù)讓我更深入的了解到打工族的艱辛，人民幣的來之不易。我真正意識到什么是血汗錢，我也知道了父母的艱辛，為了生活他們流了太多的汗水，而作為兒子的我卻還在胡亂的花費(fèi)，如何對得起父母，在他們面前我感到慚愧。以前在家很少出門，是個(gè)典型的家里蹲，對這個(gè)社會(huì)不是很了解，也很少接觸社會(huì)上的人。這一個(gè)月的服務(wù)對我來說的確有點(diǎn)累，每天要早起，而我有喜歡睡懶覺，還真是讓我有點(diǎn)為難呀！不過我明白既然我接受了就必須把它做好，這是種責(zé)任，哪怕天再熱，廠長不讓休息我就沒有特權(quán)不去上班，我是做人的原則。工作雖然累可我所受到的效益卻也很大，除了上面的還有最大的一點(diǎn)好處就是鍛煉了我自己，從小就是父母手中寶的我最缺少這種鍛煉，它能夠磨練我，有助于我養(yǎng)成不怕苦不怕累的精神，現(xiàn)在的大學(xué)生都怕累都想找個(gè)好的工作，可這并不是每個(gè)人都可以獲得的，有些公司就喜歡那些肯吃苦不怕累的員工，所以這種精神對我很重要，對現(xiàn)在的大學(xué)生也很重要。我不是天才，我只能花更多精力去努力，我就更加需要不怕苦肯吃苦。而隨著暑假的開始，我們將走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì)，為公眾書寫一份滿意的答卷。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。在這次餐廳實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。這樣，我就在不斷的聯(lián)系中和在正式員工的介紹下，對餐廳的客房、前廳、銷售、財(cái)務(wù)和工程等部門都有了一定的了解。餐廳作為服務(wù)行業(yè)，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服務(wù)效果的好壞，并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。以人力資源部為核心，為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃。因?yàn)閱T工直接對客服務(wù)，只有員工的需求得到了滿足，才能更好的服務(wù)于顧客。同樣，因?yàn)椴蛷d是服務(wù)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在追求想客人提供人性化服務(wù)，所以，我們餐廳內(nèi)部管理中，也應(yīng)該實(shí)施人性化管理。而員工利益的滿足程度，又影響員工上班的工作效率。讓總經(jīng)理，總監(jiān)走近員工，走入員工的生活，不是一件壞事。每一項(xiàng)操作，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，我們都能應(yīng)該給出一個(gè)依據(jù)。記得我們在接待vip之前，總監(jiān)總是三番四次的跑我們餐廳。在這里還應(yīng)該提下投訴的問題。我感覺這個(gè)觀點(diǎn)不好。并不是說我們的服務(wù)沒有缺點(diǎn)。認(rèn)真虛心介紹客人的意見，我們接受投訴的目的不是處罰員工，而是對我們的經(jīng)營管理敲響警鐘。作為餐廳人員，良好的心態(tài)至關(guān)重要。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。康 富暑期打工實(shí)踐總結(jié)11暑假來了，我不能再像以前一樣揮霍自己的時(shí)間了。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨礪我們深深地認(rèn)識到社會(huì)是一筆財(cái)富。才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。實(shí)