六年級下學期班隊工作計劃-在線瀏覽
2024-10-08 21:46本頁面
【正文】 生綜合能力展示準備。“六一”慶?；顒訙蕚?。安全教育，“六一”慶?；顒印ＵJ真復習；學生完成本期個人總結(jié)。召開六年級畢業(yè)班茶話會。一、基本情況分析：這學期，我班共有學生55人，其中26名女生，29名男生。他們積極參加各項活動，熱愛體育鍛煉，有多人參加了學校的田徑隊、排球隊的訓練，有多名學生通過學校舞蹈隊、合唱隊、鼓號隊的學習經(jīng)常參加各種演出活動??通過幾年的培養(yǎng)，班內(nèi)小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強。但由于種種的原因，部分學生雖有紀律觀念，但自我約束力較差，須通過集體教育、家庭教育來轉(zhuǎn)化。二、本期班級工作重點：好習慣，益終生。通過讀書學習、通過各種活動，幫助他們形成積極健康的心理；對學習、對理想有初步正確認識；培養(yǎng)他們熱愛班級，樹立較強的集體榮譽感；學會尊重他人、團結(jié)同學??幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。班隊干部有明確的責任分工，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。這學期已修訂原有的操行評分制度，小組內(nèi)分別確定學習和紀律小組長，擬定每周要對學生的操行進行公布，一個學月進行一次簡單的總結(jié)，以激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。讓學生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。首先全班學生對原有小干部進行評價，結(jié)合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當?shù)恼{(diào)整，該學和補選部分新干部個人演講。（三）做好家校的溝通利用校訊通這個平臺多與家長聯(lián)系，定期召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。四、活動安排：結(jié)合學校一月一主題的德育工作安排，安排每月具體活動。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練，完善《班級管日志》，確定班級衛(wèi)生的勞動分工。四月份進行班級講故事比賽。籌備“世界水日”主題隊會。讀書交流活動，繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育，作文比賽。五月份準備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育。六月份向?qū)W生進行愛國主義教育。寫字比賽，學生綜合能力展示準備。“六一”慶?；顒訙蕚洹０踩逃?，“六一”慶?；顒?。認真復習；學生完成本期個人總結(jié)。做為一個班主任的我，應(yīng)該承認這一學期以來，對學生的思品教育抓得不夠嚴實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎實。抓住有利契機，把握學生思想活動的動向，適時引導教育。六一（文娛匯演）等。利用每周一會（班隊會）回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn)，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開展好主題班會（“人人爭做班級的小主人”、“好班級與好學生”、“健康的心理知識”等班會）。③、本學期，我還堅持不懈地對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，使學生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用于實際生活中，在對學生進行教育的同時，還對學生進行《守則》、《規(guī)范》測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進學生思想素質(zhì)的提高。斯賓塞在《教育學》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制的人。因此，在本學期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學生自己去開展活動，如：“我是班級的小主人”主題班會，節(jié)假日各項活動。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)后，成績喜人。本學期幫助的對象是楊偲璠，以“降低要求，增強信心，逐步提高”為轉(zhuǎn)后；理念，采取不同的形式加以導，取得了較好的成績。通過開展一系列的活動，不僅增長了
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