【正文】 法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以總書記的“兩學(xué)一做”思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。今后，我會更加努力，堅(jiān)持勤奮工作，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在本職工作中，吃苦在前，享受在后，扎實(shí)工作，做到愿干事、能干事、干實(shí)事、干好事。在教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重體育教學(xué)的方法和體育中考項(xiàng)目的研究。在2014年考核中被評為優(yōu)秀。從教以來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化?，F(xiàn)在的學(xué)生，絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，普遍怕臟怕累，缺乏吃苦耐勞的精神，加之現(xiàn)代媒體的作用，他們的知識面又比以前的學(xué)生寬，那么就給我們的教學(xué)工作增加了難度。我們學(xué)校班額大，學(xué)生多，場地小，體育設(shè)施不完備，體育器材缺乏，采用傳統(tǒng)的模式教學(xué)，很難達(dá)到理想的教學(xué)效果。2016年9月，我響應(yīng)教育局號召，自愿報(bào)名到偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校邛崍市火井中學(xué)支教。因此，在支教工作中，我自覺克服困難，服從分配，在努力搞好課堂教學(xué)的同時，我還主動協(xié)助體育組開展各項(xiàng)訓(xùn)練工作；目前新編了一套武術(shù)操，為學(xué)校大課間活動改革作出了很大的努力。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并多次參加學(xué)區(qū)和全校的公開課。三、德育工作方面由于體育教師的特點(diǎn)，除了完成好體育教學(xué)工作以外，我還擔(dān)任學(xué)校安全管理工作以及學(xué)校德育辦團(tuán)委與隊(duì)委的相關(guān)工作，安全工作是學(xué)校的重中之重，它維護(hù)著學(xué)校教學(xué)秩序、確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。為學(xué)校安全工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，強(qiáng)化措施，消除隱患，杜絕各類事故的發(fā)生。在學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作上，樹立全員育人觀念，堅(jiān)持以鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央文件精神，堅(jiān)持以生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，立足學(xué)生發(fā)展的工作思路，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等綜合素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。使班級成為遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體，收到了很好的效果。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，配合學(xué)校德育辦開展例如“為中華之崛起而讀書”的讀書活動、學(xué)習(xí)全心全意為人民服務(wù)爭做志愿者活動、行為規(guī)范管理月活動、交通安全教育活動、法制教育活動、誠信教育活動、節(jié)約教育活動、“弘揚(yáng)和培育民族精神、強(qiáng)化社會主義榮辱觀”等一系列主題教育，引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、合作精神、拼博精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。在2016年被評為學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。2012年我獨(dú)自完成的《實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)，被我校體育組推薦參加成都市第二屆“興教杯”體育教師專業(yè)技能大賽，榮獲集體二等獎。在邛崍市2013年“放飛夢想”中小學(xué)生運(yùn)動會中，我組織訓(xùn)練的學(xué)生榮獲中學(xué)組太極拳項(xiàng)目比賽第五名。2014年在“運(yùn)動成都”暨成都市《學(xué)生陽光體育“百日游泳”活動》中積極組織學(xué)生參與并圓滿完成活動，再次榮獲集體三等獎。在20142016鄉(xiāng)村學(xué)校流動少年宮工作中，四次被邛崍市青少年宮評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。(二)研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果： 2013年全校交流《體育課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》課題，獲得校級論文二等獎。2015年獨(dú)自撰寫的論文《淺談體育與素質(zhì)教育的關(guān)系》，獲得校級論文一等獎。以上所述材料，事實(shí)屬實(shí)，符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn)。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。邛崍市白鶴九年制學(xué)校黃譯第三篇：體育教師述職報(bào)告體育教師述職報(bào)告體育教師述職報(bào)告在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。二、認(rèn)真對待兩操工作這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。要精講多練。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。轉(zhuǎn)眼間兩年時間即將過去，回顧過去的兩年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。一個年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕