【摘要】滬教版一年級數學下冊學習目標?提高收集信息能力、觀察能力、動手操作能力和問題解決能力。?體驗統(tǒng)計的意義，體驗數學和日常生活的聯(lián)系，激發(fā)學習數學的興趣。?能將信息整理分類，并將統(tǒng)計結果登錄入表，畫成統(tǒng)計圖。崇明200*年5月份的天氣情況1日2日3日4日5日6日
2025-02-02 03:04
【摘要】滬教版一年級數學下冊1.使同學們在認識直尺的基礎上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結果。合作星：團結合作，互幫互助，積極動腦，操作正確。紀律星：遵守紀律，不說廢話，坐姿端正，說停就停。發(fā)言星：積極舉手，聲音響亮，語言完整，思路清楚。0cm1234567891011321
2025-02-02 03:03
【摘要】。。。引入階段直接寫出得數，想一想每組兩道題有什么秘密？5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園，工人叔叔在
2025-01-14 12:27
【摘要】滬教版一年級數學下冊數的表示學習目標，認識掌握十進制位值表。2.操作探究數的各種表示方法，掌握在計數圖和數位表上表示數的方法。南匯桃花節(jié)多少朵桃花？5個十加9個一，總共59朵桃花59在百數圖上怎么表示？59在百數圖上的表示59在百數圖上的表示能不能簡
2025-02-02 02:14
【摘要】滬教版一年級數學下冊擲數點塊教學目標?能用數點塊進行隨機試驗。?初步體驗隨機試驗的結果。?培養(yǎng)學生記錄、整理、分析數據及推理、概括等能力。?能在愉悅的擲骰子活動中，積極參與數學學習，并體驗成功的快樂。這是什么？我叫數點塊，我有許多小秘密哦，今天就讓我們一邊做游戲一邊來找找我的小秘密，好嗎？
【摘要】滬教版一年級數學下冊筆算加法理解與掌握用豎式的方法來計算兩位數加法。能正確地掌握豎式計算的格式與方法。培養(yǎng)自己的觀察和分析的能力。學習目標38+25=？想一想想一想你可以用什么方法？用位值板怎么計算？十位個位十位個位十位個位73筆算38+25③個位滿十，向十位進1。筆
2025-02-15 19:40
【摘要】滬教版一年級數學下冊教學目標?能用七巧板中的幾何基本圖形來拼放各種圖案。?能嘗試探索基本圖形的特征。?通過拼七巧板，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力及想象能力。?通過拼圖，發(fā)展學生的空間智能。中國功夫圖認識七巧板?七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來拼搭千變萬化的形象圖
2025-02-02 01:04
【摘要】,會用各種方法來描述20的集合(個數20的集合),為建構乘法作準備。力。小小理貨員眼力大比拼4瓶6瓶12瓶3+3+3+3=1212盒用最快的速度說出圖中商品的總數你是怎么數的？探究一4個55個410個22個10蛋糕有幾個，你是怎么數的？5個一數4個一數2個一數
2025-02-02 02:15
【摘要】小朋友們，你們好！今天我要帶你們到一個有趣又好玩的地方去。滬教版一年級數學下冊課件學習目標：1.復習一下加減運算，提高同學們的計算能力。2.能夠熟練正確地計算加減法算式。5＋4＋1＝3＋4＋1＝4＋4＋2＝1＋2＋3＋4＝10810101＋2＋3＋4＋
【摘要】滬教版一年級數學下冊路（前后、左右）學習目標?認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。?認識平面的路徑，并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。?嘗試設計路徑，知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑，并能通過比較，從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。寒假期間，我們的好朋友們在老師的帶領下去天壇公園玩兒了，還
2025-02-06 20:50
【摘要】滬教版一年級數學下冊1、說出自身軀干上的左右位置關系及他人身體上的左右位置。2、能說出以自我為參照中心的左右位置。3、能說出空間中物體的左右位置。4、對同學們進行安全教育。左？右？請你跟我這樣做，我就跟你這樣做伸出右手，伸出左手，抬起左腳，抬起右腳，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵
2025-02-06 18:53
【摘要】1784953數字墻玩數圖滬教版一年級數學下冊學習目標：1.能夠將相鄰區(qū)域的小圓片的個數相加。2.能根據三角形內小圓片個數與三角形外數的關系求空白部分的數。912119171411125919187161486
2025-02-02 02:56
【摘要】滬教版一年級數學下冊交換教學目標?理解與掌握兩位數加兩位數滿足交換律。?知道利用加法交換律使計算簡便。?提高同學們的推算能力。一共開了多少枝郁金香？一共開了多少枝郁金香？這一道題該怎么列式呢?有幾種不同的方法?先數身邊的黃郁金香，得出算式為14+21=35先數身邊的黃郁金香，得出算式為
2025-01-14 22:25
【摘要】滬教版一年級數學下冊教學目標?，體驗左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。?，能用語言表達出來。?，并在豐富多彩的教學活動中獲得積極的情感體驗。敬禮用右手左和右的漢字怎么記？左“工”右“口”我們的左右手還可以做什么事情？按老師的要求做伸左手，伸右手;拍左肩，
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