因數(shù)中間和末尾有0的乘法教案-在線瀏覽
2024-10-08 19:58本頁(yè)面
【正文】 0140 30030 2140 2530二、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材48頁(yè)例2。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計(jì)算方法 【教學(xué)難點(diǎn)】掌握豎式的簡(jiǎn)便寫法。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和計(jì)算的能力。第一篇：《因數(shù)中間和末尾有0的乘法》教案【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第48頁(yè)例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)自學(xué)，使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在乘法運(yùn)算中的特性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。嘗試訓(xùn)練：教材48頁(yè)做一做第1題。教師強(qiáng)調(diào)并小結(jié)。嘗試訓(xùn)練：教材48頁(yè)做一做第2題。教師巡視并針對(duì)突出問(wèn)題小結(jié)。教材50頁(yè)練習(xí)八第9題。（抽簽匯報(bào)，可以選擇口頭展示或黑板展示等）教師強(qiáng)調(diào)小結(jié)。它是學(xué)生已掌握的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的擴(kuò)展和提升。整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。編排意圖：（1）教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)的特殊筆算──因數(shù)中間或末尾有零的乘法。以本單元45頁(yè)主題圖中特別列車和普通列車的運(yùn)行為題材，引入中間或末尾有零的三位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法。（2）分步學(xué)習(xí)因數(shù)中間或末尾有零的乘法。第（1）題的重點(diǎn)是豎式的簡(jiǎn)便寫法以及積的末尾0個(gè)數(shù)的確定。第（2）題的重點(diǎn)既有豎式的簡(jiǎn)便寫法，又有因數(shù)中間的0是否應(yīng)與另一個(gè)因數(shù)相乘的問(wèn)題。（3）鼓勵(lì)算法多樣化。例1顯示的兩位學(xué)生的算法清楚地告訴學(xué)生，計(jì)算時(shí)，能口算就口算，不能口算再用筆算或其他算法。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)（1）、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算的過(guò)程，掌握因數(shù)中間或末尾有0的列豎式計(jì)算的簡(jiǎn)便方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在乘法運(yùn)算中的特性（2）、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力、計(jì)算的能力和認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重難點(diǎn)以及確定依據(jù)本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確立了入下教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握因數(shù)中間或末尾有0的列豎式計(jì)算的簡(jiǎn)便寫法，尤其是0和非0數(shù)字的對(duì)位問(wèn)題。既可以提供學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)材料，也可以讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)計(jì)算來(lái)源與生活問(wèn)題，也是為了解決生活問(wèn)題。注重算法多樣化和算法簡(jiǎn)便化，但又不拘泥與讓學(xué)生使用一種算法。但三位數(shù)乘兩位數(shù)，因?yàn)榻Y(jié)果比較大，而且還要是中間或末尾有0，這樣的計(jì)算背景，學(xué)生平時(shí)的生活很少接觸到。以本單元45頁(yè)主題圖中特別列車和普通列車的運(yùn)行為題材，引入中間或末尾有零的三位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法。接著我讓學(xué)生比較這三個(gè)算式與前一課學(xué)習(xí)的區(qū)別，明確這節(jié)課學(xué)習(xí)的目的。為下面自主探索遷移作知識(shí)準(zhǔn)備。為了解決這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我在這個(gè)環(huán)節(jié)里又有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了兩個(gè)練習(xí)，一個(gè)是0和非0的對(duì)位，還有一個(gè)是積末尾補(bǔ)0。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了因數(shù)中間0不能漏乘。課堂小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、歸納的能力和習(xí)慣。目標(biāo) 知識(shí)與技能（1）理解一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法的算理，掌握計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法經(jīng)歷因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算過(guò)程，體驗(yàn)類推、遷移的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)重點(diǎn) 掌握0和任何數(shù)相乘都得0；掌握因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、關(guān)于0的乘法同學(xué)們喜歡看《西游記》嗎？還記得“孫悟空偷吃仙桃”那一段嗎？我們一起來(lái)看一看（課件出示例5情境圖）七個(gè)仙女奉王母娘娘之命去摘仙桃，可仙桃被孫悟空吃的吃、扔的扔，全
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