【正文】 要負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”提出了明確要求，帶頭親自撰寫學(xué)習(xí)體會文章，積極開展對照檢查。二是從嚴(yán)要求貫徹落實(shí)。通過召開專題會議、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求迅速傳達(dá)到每位干部職工，確保學(xué)習(xí)扎實(shí)深入、不走過場。堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，將總書記的講話精神與當(dāng)前學(xué)院重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“釘釘子”精神，堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作部署落實(shí)。六、常抓不懈，扎實(shí)推進(jìn)專題教育向縱深發(fā)展。堅(jiān)持及時學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，把學(xué)習(xí)總書記重要講話精神與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)結(jié)合起來，切實(shí)做到學(xué)深悟透、融會貫通。專題民主生活會和組織生活會前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都安排專門時間，深入基層廣泛聽取意見，從師生訴求中進(jìn)一步查找和反思不足。堅(jiān)持統(tǒng)籌整改，把專題教育查擺出的不嚴(yán)不實(shí)問題，與教育實(shí)踐活動中尚未完成整改的“四風(fēng)”問題一并納入整改內(nèi)容，推動新老問題一起解決。七、民主生活會的有關(guān)工作安排（12月10日12月17日）一是談話范圍：做到三必談，主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門、單位主要負(fù)責(zé)人必談。（12月17日12月25日）重點(diǎn)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要結(jié)合征求意見建議情況，對自身存在的不嚴(yán)不實(shí)問題、遵規(guī)守矩以及落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任等方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，注重從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力觀地位觀利益觀和道德品行等方面進(jìn)行黨性分析，深入剖析根源，認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，提出整改措施；同時還要就2014民主生活會（組織生活會）查擺問題整改、“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討中查擺問題即知即改等情況進(jìn)行逐一說明，最終領(lǐng)導(dǎo)班子形成對照檢查材料，班子成員形成發(fā)言提綱。各黨總支、直屬黨支部書記的發(fā)言提綱要在組織生活會召開前10天報分管領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)，支委的發(fā)言提綱由總支或支部書記審閱把關(guān)。專題民主生活會（組織生活會）期間，班子成員不得請假。其他具體內(nèi)容按照學(xué)院黨委《關(guān)于開好“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會（組織生活會）的實(shí)施方案》執(zhí)行。2016 年 1 月上旬，學(xué)院黨委組織現(xiàn)場述職?！边@“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，語重心長，寓意深刻，既是對領(lǐng)導(dǎo)干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，又是對新時期黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求，為加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。在革命、建設(shè)和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的“三大作風(fēng)”，提出了務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁作風(fēng)和務(wù)必保持艱苦奮斗作風(fēng)的“兩個務(wù)必”要求，用“延安作風(fēng)”打敗了“西安作風(fēng)”，為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命提供了根本保障。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，旗幟鮮明、勵精圖治、真抓實(shí)干，推新政、樹新風(fēng)、開新局，贏得了全黨全國各族人民的衷心贊譽(yù)和擁護(hù)。中央作出改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，從中央政治局帶頭做起。在今年“兩會”期間，總書記又提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，顯示我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心?？倳浱岢龅摹叭龂?yán)三實(shí)”要求，是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，明確了作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)以用權(quán)指的是“要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私”。在“三實(shí)”中，謀事要實(shí)指的是“要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際”。做人要實(shí)指的是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派”?！叭龂?yán)”是內(nèi)在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)?！叭龑?shí)”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實(shí)”，“三嚴(yán)”的實(shí)際價值才得以體現(xiàn)。這“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是對中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是從價值層面對作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，這就決定了在保持黨的先進(jìn)性和純潔性方面負(fù)有極其重要的責(zé)任，必須做到率先垂范。各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴(yán)三實(shí)”。對我校黨員在今后工作中的具體要求一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人修養(yǎng)樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠實(shí)苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬??？倳浱岢龅摹叭龂?yán)三實(shí)”，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新的動員令。第四篇：三嚴(yán)三實(shí)活動總結(jié)黑塔鎮(zhèn)中心學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作總結(jié)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化，作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作中，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。根據(jù)《關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的通知精神，中心校開展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育月以來，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真安排、貫徹要求，組織開展了一系列集中學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)習(xí)方式：采取個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)和專題研討相結(jié)合。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)5月6日，組織全體黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。之后學(xué)習(xí)了《總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時的重要講話精神》和《關(guān)于在教育實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》。同志們認(rèn)為，今后我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干 好本職工作，以實(shí)際行動踐行群眾路線。中心校就學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí)提出了明確要求，各支部的支部書記親自帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會，積極開展對照檢查；開展自學(xué)，寫心得、查問題、抓整改，互相開展學(xué)習(xí)交流。、貫徹落實(shí)。通過召開專題會議等形式，把“三嚴(yán)三實(shí)”迅速傳達(dá)到每位黨員干部，確保學(xué)習(xí)扎實(shí)深入、不走過場。同時結(jié)合各支部開展學(xué)習(xí)情況，開展討論，由四位支部書記代表各支部交流學(xué)習(xí)心得體會。同時針對本職工作開展情況、遵守工作紀(jì)律、廉潔等方面，進(jìn)行深刻剖析，提出自身存在的問題和不足，提出今后的改進(jìn)方式方法。堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。通過“三嚴(yán)三實(shí)” 集中教育學(xué)習(xí)我中心全體黨員干部一致認(rèn)為：踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，十分重要和必要，是黨的群眾路線教育活動的深入發(fā)展，有助于進(jìn)一步推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)和推動中心各項(xiàng)工作開展?！叭龂?yán)三實(shí)”是總書記對 2 黨員干部應(yīng)遵守的黨風(fēng)黨紀(jì)的高度提煉，是黨員干部形成清正廉潔作風(fēng)的保證。以“三嚴(yán)三實(shí)”要求對照檢查工作、學(xué)習(xí)，能幫助黨員干部不斷糾偏、及